Article 4

Article 4.

Les deux niveaux se subdivisent en trois grands domaines de connaissance :

1. Domaine de la communication Ce domaine comprend les contenus relatifs à la langue, à la littérature et à la communication. Ce domaine vise à favoriser la compétence linguistique du locuteur (la maîtrise du code linguistique) et la compétence communicative, représentée par les quatre habiletés : comprendre, parler, lire et écrire. Langue orale Langue écrite Langue et société Grammaire Stratégies de communication

2. Domaine des humanités Ce domaine comprend des contenus relatifs à des matières telles que l'histoire, la géographie, l'éthique, la philosophie, les arts,... Le domaine vise à développer les habiletés sociales de l'apprenant en tant que citoyen qui vit dans un environnement déterminé, son environnement, avec des caractéristiques spécifiques qui conditionnent et dessinent la réalité sociale qui lui est propre. Éthique et philosophie Géographie Histoire Arts Stratégies d'étude

3. Domaine des sciences Le domaine vise à développer les capacités liées aux connaissances et aux habiletés instrumentales et intellectuelles que transmettent des matières telles que les mathématiques, les sciences naturelles, la physique, la chimie, la technologie, la médecine, l'environnement, l'astronomie,... C'est pourquoi il convient de mettre l'accent sur le contenu procédural de ce domaine afin que l'apprenant puisse relier les nouveaux apprentissages à sa vie quotidienne. Mathématiques Environnement Santé et hygiène Technologie Recherche et investigation