Article 49. Faltes

Article 49. Faltes

A més de les previstes per la Llei de la funció pública, es tipifiquen com a faltes específiques dels membres del Cos d’Educació les següents:

1. Són faltes molt greus:

a) No adoptar de manera intencionada les mesures necessàries per salvaguardar la seguretat física de l’alumnat, si d’això en resulten danys per a algun alumne.

b) No adoptar de manera intencionada les mesures necessàries per salvaguardar la seguretat psicològica i emocional de l’alumnat, si d’això en resulten danys per a algun alumne.

c) Agredir físicament un alumne.

d) Agredir, abusar o assetjar psicològicament o sexualment un alumne.

e) Abandonar un o més alumnes, si en resulten danys o un perill greu i concret per als alumnes.

f) Infringir la confidencialitat de les dades, i les informacions personals dels alumnes o de les famílies dels quals tingui coneixement per raó del lloc de treball, si en resulten danys o perjudicis, o si es fa de manera intencionada.

g) Fer apologia a l’escola d’ideologies contràries als valors del sistema educatiu andorrà.

h) Usar de manera ostensible signes o símbols religiosos durant l’horari escolar, les activitats lectives i les activitats complementàries que formen part del programa educatiu, llevat que aquest ús sigui inherent o resulti necessari en l’activitat en la qual s’utilitzen. La incoació d’un procediment disciplinari per aquest motiu només es produeix després que el responsable del centre hagi advertit de manera fefaent la persona que incorre en l’incompliment i si, transcorreguts set dies des d’aquest advertiment, aquesta persona persisteix en l’ús ostensible dels signes o dels símbols.

2. Són faltes greus:

a) No adoptar de manera intencionada les mesures necessàries per salvaguardar la seguretat física de l’alumnat, sense que en resultin danys per als alumnes.

b) No adoptar de manera intencionada les mesures necessàries per salvaguardar la seguretat psicològica i emocional de l’alumnat, sense que en resultin danys per als alumnes.

c) Abandonar un o més alumnes quan no sigui constitutiva d’una falta molt greu.

d) No respectar de manera reiterada els ritmes i les necessitats biològiques de l’alumnat.

e) El tracte ofensiu i manifest envers els alumnes i les famílies.

f) Infringir per negligència o imprudència la confidencialitat de les dades, i les informacions personals dels alumnes o de les famílies dels quals tingui coneixement per raó del lloc de treball.

g) Presentar de manera intencionada un aspecte físic provocatiu.

h) Manifestar a l’escola símbols o paraules d’ideologies contràries als valors del sistema educatiu andorrà.

i) Desacreditar públicament els principis bàsics del sistema educatiu.

3. Són faltes lleus:

a) No adoptar de manera negligent i reiterada les mesures necessàries per salvaguardar la seguretat física de l’alumnat.

b) No adoptar de manera negligent i reiterada les mesures necessàries per salvaguardar la seguretat psicològica i emocional de l’alumnat.

c) Presentar de manera reiterada un aspecte físic provocatiu.

d) Dur ostentosament i de manera reiterada símbols d’ideologies contràries als valors del sistema educatiu andorrà.