Article 28. Adaptation temporelle

Article 28. Adaptation temporelle

1. L'adaptation temporelle est une mesure extraordinaire de flexibilisation pédagogique qui consiste en l'allongement ou la réduction de la durée d'un cycle et, par conséquent, en la réorganisation des référentiels curriculaires de l'élève et des espaces d'apprentissage.

2. La planification de l'adaptation temporelle relève de la responsabilité de l'équipe éducative et du psychopédagogue, sous la supervision de l'équipe de direction.

3. Il est recommandé de prévoir la mesure d'adaptation temporelle au début du cycle et de la réviser à la fin de chaque année scolaire. Elle doit être précisée dans le plan de travail individuel de l'élève, conjointement avec la planification des espaces d'apprentissage, le cas échéant.

4. La mesure d'adaptation temporelle doit être portée à la connaissance de l'élève et/ou des tuteurs légaux.