Article 5. Mesures de suport educatiu

Article 5. Mesures de suport educatiu

1. Als efectes d’aquest decret, s’entén per mesures de suport educatiu de caràcter general les actuacions i intervencions personalitzades que proporcionen els centres educatius per garantir l’accés, la participació, l’aprenentatge i la progressió educativa, en condicions d’igualtat, de l’alumnat amb discapacitat, d’acord amb les seves necessitats educatives.

2. S’entén per suports educatius especialitzats addicionals el conjunt de mitjans humans, materials i tecnològics, que el ministeri encarregat de l’educació posa a disposició dels centres educatius per atendre l’alumnat amb discapacitat i per donar resposta a les seves necessitats educatives derivades de la discapacitat, tot garantint l’educació inclusiva. Aquests suports permeten ajustar de manera raonable la resposta educativa i se sumen a les mesures de suport educatiu de caràcter general de què disposa el centre.

3. Els suports educatius especialitzats addicionals comprenen:

a) Suports humans especialitzats: dotacions addicionals de professionals qualificats que s’incorporen als equips educatius per fer possible l’atenció inclusiva de l’alumnat amb discapacitat.

b) Suports materials especialitzats: materials i productes de suport, així com les adaptacions associades, que faciliten l’accés a l’aprenentatge i la participació de l’alumnat amb discapacitat en condicions d’equitat. Aquests suports poden estar específicament dissenyats per donar resposta a les necessitats individuals de l’alumnat.

c) Suports tecnològics: tecnologies de suport i eines digitals que faciliten l’accés a la informació, la comunicació, l’aprenentatge i la participació educativa de l’alumnat amb discapacitat.