Article 10. Procediment per a l’atorgament de suports humans educatius especialitzats

Article 10. Procediment per a l’atorgament de suports humans educatius especialitzats

1. En finalitzar cada curs escolar, l’inspector de referència comunica al centre educatiu la dotació de personal educatiu especialitzat (professional responsable de la intervenció educativa i professional acompanyant de vida escolar) prevista per al curs següent, en funció del nombre d’alumnes amb discapacitat reconeguda escolaritzats al centre i de les seves necessitats de suport, d’acord amb les ràtios de referència establertes.

2. Davant de canvis en el nombre d’alumnes amb discapacitat o en les seves necessitats de suport, i d’acord amb la ràtio establerta, l’inspector de referència actualitza la dotació de suports educatius especialitzats assignats (professional responsable de la intervenció educativa i professional acompanyant de vida escolar) i ho comunica al centre educatiu.

3. En el cas que un centre consideri que cal incrementar la dotació de professionals d’acompanyament de vida escolar, degut a les necessitats d’algun/alguns alumnes ha d’adreçar una demanda justificada a l’inspector de referència mitjançant el document Recull d’informació per a la valoració de demandes extraordinàries d’acompanyant de vida escolar , que s’ha de sol·licitar a l’àrea encarregada de la inspecció educativa. L’inspector emetrà una resolució al respecte en un termini màxim de deu dies hàbils a partir de la recepció de la demanda.

4. En els supòsits previstos als punts 1, 2 i 3 d’aquest article, l’inspector de referència del centre educatiu gestiona prop dels serveis corresponents la posada a disposició del centre dels suports humans educatius especialitzats assignats.