MCA Assessors · Économistes en Andorre · Conseil aux entreprises, fiscal et comptable CA · FR mcaandorra.com
MCA Assessors BOPA consolidé bêta Parler à un conseiller

← Règlement de régime intérieur du 22-5-2025 du Conservatoire de musique d'Andorre-la-Vieille, du 22 mai 2025

Règlement de régime intérieur du 22-5-2025 du Conservatoire de musique d'Andorre-la-Vieille, du 22 mai 2025 · bopa.mca.ad

Règlement

Article 7. Departaments didàctics

Traduction réalisée par intelligence artificielle, à titre informatif. Seul le texte catalan publié au BOPA fait foi. Texte catalan · texte disponible uniquement en catalan

aujourd'hui PDF de la norme entière

Article 7. Departaments didàctics

1. L’assignació del professorat als departaments didàctics correspon a l’equip directiu. El professorat participa idealment en únic departament, tot i que pot formar part de més d’un, d’acord amb les matèries que imparteixi.

2. Els departaments didàctics es reuneixen ordinàriament en les reunions que s’hagin previst a principi de curs. També es reuneixen extraordinàriament convocats pel cap de departament didàctic, per l’equip directiu o a petició de la majoria dels membres del departament didàctic.

3. Els departaments didàctics del centre són els següents:

  • Llenguatge musical de nivell elemental
  • Llenguatge musical i harmonia de nivell mitjà
  • Conjunts vocals i Cant
  • Instruments de Vent i Percussió
  • Instruments de Corda
  • Guitarra
  • Piano, orgue i acordió

4. L’equip directiu pot determinar la creació d’altres departaments didàctics necessaris per a l’organització del centre així com proposar la persona perquè exerceixi les funcions de cap de departament didàctic.

5. Les funcions dels departaments didàctics són les següents:

  • Elaborar i actualitzar la programació didàctica de les assignatures i especialitats, assegurant la coherència amb el projecte curricular del centre.
  • Definir els objectius, continguts, metodologies i criteris d’avaluació per a les assignatures que gestiona el departament.
  • Vetllar pel correcte desenvolupament de les assignatures segons els criteris establerts i fer el seguiment de les fites educatives.
  • Fomentar la reflexió sobre les metodologies educatives utilitzades i implementar estratègies d’innovació pedagògica.
  • Proposar a l’equip directiu accions formatives per al professorat del departament en funció de les necessitats detectades.
  • Promoure projectes d’investigació pedagògica dins del departament.
  • Avaluar els resultats acadèmics i l’eficàcia de la programació didàctica al final de cada curs.
  • Elaborar, si s’escau, informes d’avaluació i propostes de millora per a les assignatures del departament.
  • Contribuir a l’elaboració de la Memòria anual del centre amb les valoracions i aportacions del departament.
  • Col·laborar amb altres departaments per organitzar activitats interdisciplinàries o projectes conjunts.
  • Participar en activitats transversals del centre, com concerts, esdeveniments institucionals o tallers multidisciplinaris.
  • Planificar i executar activitats com concerts, assajos, audicions, tallers o seminaris, en coordinació amb l’equip directiu.
  • Coordinar la realització de classes magistrals o activitats amb professionals externs.
  • Supervisar l’ús i manteniment dels recursos i equipaments del departament, garantint-ne el bon estat i funcionament.
  • Identificar necessitats de material pedagògic i comunicar-les a l’equip directiu per a la seva adquisició.
  • Desenvolupar materials didàctics específics per enriquir l’experiència educativa.
  • Fer un seguiment del progrés acadèmic de l’alumnat en les assignatures que corresponguin al departament.
  • Col·laborar amb tutors i l’equip directiu per donar resposta a les necessitats educatives específiques de l’alumnat.
  • Orientar l’alumnat sobre proves d’accés, sortides professionals i oportunitats d’estudis superiors.
  • Contribuir a les avaluacions internes i externes de qualitat educativa del centre, aportant dades i informes sobre l’activitat del departament.
  • Fomentar la participació de l’alumnat i professorat en concursos, festivals i altres esdeveniments externs que enriqueixin la seva formació.
  • Detectar possibles àrees de millora en el funcionament del departament i formular propostes a l’equip directiu o als òrgans de govern del centre.
En vigueur depuis le 29/05/2025 · texte original · Règlement de régime intérieur du 22-5-2025 du Conservatoire de musique d'Andorre-la-Vieille, du 22 mai 2025 (BOPA 2025-05-28) · Source : bopa.mca.ad
Comment le citer

Art. 7 du Règlement de régime intérieur du 22-5-2025 du Conservatoire de musique d'Andorre-la-Vieille, du 22 mai 2025, dans sa rédaction en vigueur au 29/05/2025.

Lien permanent : https://bopa.mca.ad/fr/reglament/2025-05-22/reglament-regim-intern-conservatori-musica/art-7?data=2025-05-29

Citation de travail établie à partir du texte consolidé (non officiel) : pour un écrit, vérifiez-la dans le BOPA.

Proposez une amélioration