Article 42. Communication de l'évaluation

Article 42. Communication de l'évaluation

Les épreuves d'évaluation effectuées par l'élève sont sa propriété et restent sous sa garde.

1. L'équipe éducative se réunit de manière ordinaire au minimum quatre fois au cours de chaque cycle, c'est-à-dire une fois par semestre, sans préjudice des réunions extraordinaires qui peuvent être convoquées, afin d'interpréter et d'analyser les informations enregistrées relatives à la progression de l'élève dans le développement des compétences spécifiques et transversales.

2. Le tuteur communique périodiquement les progrès et les résultats relatifs au développement des compétences spécifiques et transversales, ainsi que les informations et décisions concernant le processus d'apprentissage de l'élève, à l'élève lui-même et à ses parents ou représentants légaux au moyen d'entretiens personnels et de rapports écrits.

3. En seconde ensenyança, un minimum de deux entretiens par année scolaire avec l'élève lui-même doit être garanti.

4. Tant en première ensenyança qu'en seconde ensenyança, un minimum d'un entretien par année scolaire avec les parents ou tuteurs légaux doit être garanti.

5. Un minimum d'un rapport d'évaluation écrit par semestre en seconde ensenyança et un minimum d'un rapport écrit par année en première ensenyança doivent être garantis.