Article 37. Procediments per determinar el nivell de desenvolupament de la competència

Article 37. Procediments per determinar el nivell de desenvolupament de la competència

1. L’avaluació de les competències específiques i transversals correspon a la darrera vegada que s’ha observat l’actuació competencial de l’alumne i s’han recollit les evidències corresponents. Per aquest motiu, no pot ser una mitjana aritmètica dels resultats obtinguts per l’alumne al llarg de l’ensenyament obligatori.

2. Per determinar la qualificació del nivell de desenvolupament de cada competència obtinguda pels alumnes, es parteix de la qualificació de tots els criteris d’avaluació associats i s’apliquen les regles detallades a continuació seguint l’ordre de presentació següent.

a) Regla de domini mínim: Per poder considerar una competència desenvolupada (i obtenir, per tant, un resultat d’A, B o C), el percentatge de criteris d’avaluació d’aquella competència qualificat amb una A o una B ha de ser igual o superior al 50%. Això no obstant, en cas que el 50% dels criteris d’avaluació es qualifiqui amb C i l’altre 50% es qualifiqui amb D, la competència es qualifica amb D i no s’aplica la regla relativa a la tendència central de les qualificacions.

b) Regla relativa a la tendència central de les qualificacions: Si el percentatge de criteris d’avaluació qualificats amb A, B o C és superior o igual al 50%, aleshores, per tal de poder calcular la tendència central de les qualificacions, s’atorguen els índexs següents a cada qualificació:

• A té un índex de 4
• B té un índex de 3
• C té un índex de 2
• D té un índex de 0

c) Per calcular la qualificació de la competència es calcula la tendència central de les qualificacions dels diferents criteris d’avaluació, tenint en compte els índexs atorgats.

• Quan el resultat de la tendència és un nombre decimal, s’arrodoneix de la manera següent:
• Quan el primer decimal és inferior a 5 s’arrodoneix a la baixa.
• Quan el primer decimal és superior o igual a 5 s’arrodoneix a l’alça.
• Quan el resultat de la tendència central és un nombre decimal comprès entre 1 i 1,49, s’atorga la qualificació de C.

d) Finalment es transcriu el resultat a les qualificacions de l’escala discreta literal.

3. En cas d’absència no justificada o d’haver comès frau, en finalitzar l’ensenyament obligatori i en la prova de graduat en segona ensenyança per a candidats lliures, la competència s’avalua amb NA i aquesta qualificació invalida els procediments per determinar la qualificació de la competència. En el cas dels esportistes que acrediten la seva condició com a integrants de programes d’alt rendiment del Govern, queden exempts de l’àrea d’educació física. En el cas de la modificació curricular d’una competència, aquesta es qualifica sistemàticament amb A si el referent d’aprenentatge de l’alumne és superior a les expectatives del cicle en el qual està escolaritzat i, es qualifica amb D si el referent d’aprenentatge de l’alumne és inferior a les expectatives del cicle en el qual està escolaritzat. En el cas de l’exempció curricular d’una competència, aquesta competència no es qualifica i deixa de formar part dels referents d’aprenentatge de l’alumne.