Article 3. Principes d'une éducation à la citoyenneté et à la culture démocratiques

Article 3. Principes d'une éducation à la citoyenneté et à la culture démocratiques

Une éducation à la citoyenneté et à la culture démocratiques vise à proposer des contextes d'apprentissage, authentiques et vécus, permettant de vivre des expériences réelles de démocratie dans lesquelles les élèves puissent exercer, de manière responsable, les droits, les devoirs et les libertés fondamentales établis par la Constitution et la législation andorranes, et puissent y participer activement. Une éducation à la citoyenneté et à la culture démocratiques repose sur les principes de pluralisme, de dialogue, de participation, de coopération et de vivre-ensemble :

1. Le principe de pluralisme consiste dans le respect permettant d'adopter des visions et des perspectives diverses sur la vie et le monde, et de se forger un jugement propre.

2. Le principe de dialogue vise à construire une entente pacifique entre les personnes à partir de l'usage d'un langage assertif, de la gestion et de la résolution des conflits et de l'implication dans la recherche de consensus entre les membres d'un groupe ou d'une communauté.

3. Le principe de participation de toutes les personnes afin d'être informées, de s'exprimer avec un jugement propre et d'être écoutées, de délibérer et de participer à la prise de décisions sur les questions qui concernent leur propre apprentissage, la vie commune et l'amélioration des conditions de vie.

4. Le principe de coopération entre les personnes afin d'apprendre ensemble, de contribuer à l'apprentissage des autres et au sien propre, et de mener à bien des projets et des entreprises communs.

5. Le principe de vivre-ensemble harmonieux et pacifique entre les membres de la communauté éducative dans une perspective d'inclusion, de respect et de cohésion sociale.