Article 11. Valoració dels indicis compatibles amb situacions d’assetjament en l’àmbit escolar

Article 11. Valoració dels indicis compatibles amb situacions d’assetjament en l’àmbit escolar

La persona que detecta una possible situació d’assetjament escolar, l’ha de comunicar a la direcció del centre.

a) La direcció del centre, una vegada informada, convoca l’equip de valoració i notifica la situació a l’àrea encarregada de la inspecció educativa mitjançant el formulari (annex 2). La missió d’aquest equip, en aquest moment, és analitzar els indicis i confirmar o no els fets.

b) Aquest equip ha d’estar format com a mínim pels professionals següents:

• Els docents- tutors dels alumnes implicats
• El psicopedagog/a o el psicòleg escolar o l’orientador escolar
• L’equip directiu L’equip directiu pot incorporar a l’equip de valoració, qualsevol altre membre de la comunitat educativa, si ho considera oportú.

c) L’equip recopila la informació necessària per esclarir els fets utilitzant els següents mitjans:

• Observació d’indicadors de risc (annex

1. Indicadors observables de possibles situacions d’assetjament en l’àmbit escolar).

• Entrevista amb la persona que informa dels indicadors detectats.
• Entrevista a l’alumnat implicat (possible rol de víctima, possible rol d’agressor/s).
• Entrevista a possibles testimonis.
• Entrevista a professionals del centre educatiu.
• Altres fonts d’informació que puguin ser d’interès per a la gestió de la situació (professionals externs de l’àmbit de la psicologia i l’àmbit social, etc.)

d) L’equip de valoració analitza la informació recollida i determina la confirmació o no, d’un cas d’assetjament en l’àmbit escolar. La direcció del centre comunica les conclusions, en un termini màxim de 15 dies des de la notificació, a les famílies dels alumnes implicats, i mitjançant un informe de conclusions (annex

3. Informe de conclusions), a l’àrea encarregada de la inspecció educativa. L’informe haurà de contenir les dades dels alumnes implicats, les accions realitzades per recollir la informació i les conclusions a les quals s’ha arribat a partir d’aquesta informació, remetent-se a la definició d’assetjament en l’àmbit escolar de l’article 2 d’aquest decret. En cas d’observar indicadors de risc social en el decurs de la intervenció, caldrà notificar la situació al ministeri encarregat dels afers socials. En cas de no confirmar-se la situació d’assetjament es duen a terme les accions pertinents per resoldre la situació de convivència que permetin restablir el benestar dels alumnes implicats. En cas de confirmar-se un cas d’assetjament escolar es comunica l’obertura del protocol de tractament de la situació d’assetjament a les famílies implicades i al responsable del sistema educatiu corresponent, així com a l’àrea encarregada de la inspecció educativa mitjançant el formulari de notificació previst a aquest efecte (annex

4. Notificació d’un cas d’assetjament en l’àmbit escolar). En funció de la gravetat dels fets, addicionalment, s’informa a les famílies de la possibilitat que tenen de recórrer al Servei de Policia.