Article 19

Article 19

Suports en activitats d'aprenentatge

1. Els suports en activitats d'aprenentatge són les actuacions educatives especialitzades d'acord amb el programa corresponent per tal de col·laborar amb l'equip educatiu en el desenvolupament de les competències curriculars i potenciar la conducta adaptativa. La intervenció amb l'alumne, l'orientació sobre estratègies i recursos específics i l'elaboració de material individualitzat formen part d'aquestes actuacions.

2. El suport en activitats d'aprenentatge el du a terme l'educador especialitzat.

3. Hi ha diverses tipologies d'intervenció de l'educador:

a) Intervenció dins l'aula ordinària, que es fa sempre que sigui possible; amb la coordinació del responsable pedagògic corresponent.

b) Intervenció fora de l'aula ordinària, amb grups d'alumnes amb necessitats educatives específiques similars o sessions individuals quan el cas ho requereix.

c) Intervenció en altres activitats de la vida escolar quan tinguin la consideració d'activitat d'aprenentatge.

4. La intervenció de l'educador especialitzat segueix les accions consensuades amb l'equip educatiu de l'alumne i concretades en el seu projecte personal d'escolarització.

5. S'estableix un màxim de 12 hores d'educador per als alumnes escolaritzats en aules ordinàries. En el cas de les aules estables, l'assignació d'hores d'educador depèn de la concreció de l'estructura horària i dels perfils dels alumnes.