Article 15. Procédures de détermination du niveau de développement de la compétence

Article 15. Procédures de détermination du niveau de développement de la compétence

Pour déterminer la note du niveau de développement de chaque compétence obtenue par les candidats, il est pris comme point de départ la note de tous les critères d'évaluation associés et les règles détaillées ci-après sont appliquées, selon l'ordre de présentation suivant :

1. Règle de maîtrise minimale Pour pouvoir considérer une compétence comme développée (et obtenir, par conséquent, un résultat A, B ou C), le pourcentage de critères d'évaluation de cette compétence notés A, B ou C doit être supérieur ou égal à 50%. Dans le cas contraire, la compétence est considérée comme non développée et est notée D. Toutefois, si 50% des critères d'évaluation sont notés C et les autres 50% sont notés D, la compétence est notée D et la règle relative à la tendance centrale des notes ne s'applique pas.

2. Règle relative à la tendance centrale des notes Si le pourcentage de critères d'évaluation notés A, B ou C est supérieur ou égal à 50%, alors, afin de pouvoir calculer la tendance centrale des notes, les indices suivants sont attribués à chaque note :

• A a un indice de 4
• B a un indice de 3
• C a un indice de 2
• D a un indice de 0 Pour calculer la note de la compétence, la tendance centrale des notes des différents critères d'évaluation est calculée en tenant compte des indices attribués. Lorsque le résultat de la tendance est un nombre décimal, il est arrondi de la manière suivante :
• Lorsque la première décimale est inférieure à 5, il est arrondi à l'unité inférieure.
• Lorsque la première décimale est supérieure ou égale à 5, il est arrondi à l'unité supérieure.
• Lorsque le résultat de la tendance centrale est un nombre décimal compris entre 1 et 1,49, la note C est attribuée. Enfin, le résultat est transcrit dans les notes de l'échelle discrète littérale.