Article 15

Article 15.

Cycle de gestion et d'évaluation de la performance des techniciens d'enseignement : psychopédagogues et techniciens pédagogiques et spécialisés.

1. Avant le 20 décembre de l'année scolaire 2010-2011, le gestionnaire de la performance convoque le collaborateur à l'entretien de fixation des objectifs afin de l'informer des objectifs à atteindre au cours de la nouvelle année scolaire et de remplir et signer la fiche de fixation des objectifs. Une fois la fiche de fixation des objectifs remplie et signée, le gestionnaire de la performance la remet au supérieur immédiat. Ensuite, le supérieur immédiat valide pour conformité, le cas échéant, la fiche de fixation des objectifs et la remet au directeur du département, qui la valide, le cas échéant, et la transmet au Secrétariat d'État à la Fonction publique.

2. Du mois de mai au mois de juillet de l'année scolaire 2010-2011, le gestionnaire de la performance procède à l'évaluation des objectifs et des compétences, et tient l'entretien de restitution avec le collaborateur, et ils remplissent et signent la documentation de l'année scolaire 2010-2011. Pour procéder à l'évaluation des objectifs et des compétences du psychopédagogue qui intervient dans un établissement d'enseignement ou dans une aire, le gestionnaire prend en considération la documentation écrite fournie par le directeur de l'établissement ou le chef d'aire où intervient le psychopédagogue. Pour procéder à l'évaluation des objectifs et des compétences du technicien pédagogique de bibliothèque, il est appliqué le même système et le même calendrier que pour les autres techniciens d'enseignement de l'établissement scolaire.

3. Ensuite, le gestionnaire de la performance transmet la documentation au directeur de département concerné, qui la valide pour conformité, le cas échéant, et la transmet au Secrétariat d'État à la Fonction publique.