Règlement d'application opérationnelle du système de gestion et d'évaluation de la performance au corps spécial de l'enseignement pour le cycle correspondant à l'année scolaire 2006-2007, du 25 octobre 2006 · bopa.mca.ad
RèglementArticle 18
Traduction réalisée par intelligence artificielle, à titre informatif. Seul le texte catalan publié au BOPA fait foi. Texte catalan
Article 18.
Pondération des paramètres d'évaluation du personnel affecté au corps spécial de l'enseignement La pondération entre les deux paramètres d'évaluation, objectifs et compétences, est présentée ci-après : Poste de travail Objectifs Compétences Sous-directeur 80% 20% Directeur d'établissement/chef de service/Inspecteur 60% 40% Chef d'études/inspecteur adjoint 60% 40% Technicien d'enseignement (professeur et instituteur) 40% 60% Technicien d'enseignement (psychopédagogue, technicien pédagogique et technicien spécialisé) 50% 50% Aide-instituteur 20% 80% Pour les personnes qui occupent des postes d'instituteurs ou de professeurs, sur la note totale des compétences, 65% correspondent aux comportements en classe évalués par le Service de l'inspection et de l'évaluation éducative et 35% correspondent aux comportements dans l'établissement évalués par le gestionnaire de la performance correspondant.
Art. 18 du Règlement d'application opérationnelle du système de gestion et d'évaluation de la performance au corps spécial de l'enseignement pour le cycle correspondant à l'année scolaire 2006-2007, du 25 octobre 2006, dans sa rédaction en vigueur au 23/10/2026.
Lien permanent : https://bopa.mca.ad/fr/reglament/2006-10-25/reglament-aplicacio-operativa-sistema-gestio/art-18
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