Article 8

Article 8.

Les fonctions propres du technicien spécialisé sont : Dans le domaine de l'organisation curriculaire :

1. Élaborer les programmes éducatifs.

2. Conseiller sur les programmes éducatifs et les projets curriculaires.

3. Évaluer les programmes éducatifs.

4. Collaborer aux processus de réforme éducative.

5. Collaborer aux processus d'innovation pédagogique.

6. Respecter les règles d'organisation et de fonctionnement du domaine. Dans le domaine de l'éducation sociale :

1. Élaborer, appliquer et assurer le suivi du projet socio-éducatif du Programme d'adaptation socio-éducative.

2. Mener les actions nécessaires afin de doter de compétences socio-éducatives les élèves du Programme d'adaptation socio-éducative.

3. Orienter les élèves du Programme d'adaptation socio-éducative sur le plan scolaire et professionnel.

4. Promouvoir et participer à des actions actions orientées vers la prise en charge des jeunes en situation de risque social.

5. Respecter les règles d'organisation et de fonctionnement du domaine. Dans le domaine de l'orientation :

1. Fournir des informations sur les débouchés professionnels et éducatifs.

2. Organiser des activités de diffusion d'informations d'orientation éducative et professionnelle.

3. Orienter les jeunes ayant des difficultés scolaires et sans possibilité immédiate de poursuivre des études formelles et leur faciliter l'accès à une insertion sociale et professionnelle ou l'accès à une formation.

4. Respecter les règles d'organisation et de fonctionnement du domaine. Dans le domaine de la psychopédagogie :

1. Élaborer des propositions d'intervention psychopédagogique pour la prise en charge de la diversité de la population scolaire ayant des besoins éducatifs particuliers.

2. Impulser et participer à l'élaboration de projets pédagogiques pour la prise en charge de la diversité dans les établissements des systèmes éducatifs présents en Andorre.

3. Proposer la conception de projets, d'activités et de ressources pour la prise en charge de la diversité de la population d'âge scolaire.

4. Assurer le suivi de programmes d'éducation spécialisée.

5. Respecter les règles d'organisation et de fonctionnement du domaine. Dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la reconnaissance des diplômes :

1. Participer à l'établissement de diplômes ayant un caractère national.

2. Participer à l'application des procédures d'évaluation des diplômes étrangers.

3. Informer les usagers sur les diplômes étrangers et les aides aux études.

4. Participer à la mise en œuvre et au développement des échanges et de la coopération avec des systèmes universitaires étrangers au moyen de conventions bilatérales et multilatérales.

5. Respecter les règles d'organisation et de fonctionnement du domaine. Outre les fonctions décrites, le technicien spécialisé peut exercer, au sein du système éducatif andorran, des fonctions de tuteur de formation de base.