Article 5. Compétences minimales

Article 5. Compétences minimales

Doivent être garanties, au minimum, les compétences suivantes, lesquelles doivent être évaluables :

1. Compétences transversales CT1. Maîtriser la communication dans différentes langues pour exprimer et comprendre des messages dans différents contextes et situations personnelles, sociales et professionnelles. CT2. Travailler en tant que membre d'une équipe, de manière collaborative et avec une responsabilité partagée. CT3. Gérer l'information et communiquer la connaissance, en résolvant des situations dans une société en évolution constante. CT4. Agir conformément à l'éthique et à la responsabilité sociale en tant que citoyen et en tant que professionnel. CT5. Concevoir et développer des projets et des processus entrepreneuriaux dans une perspective d'équilibre durable pour la transformation de l'environnement.

2. Compétences spécifiques CE1. Analyser avec esprit critique la structure diachronique et synchronique générale de l'histoire, ses principaux événements et processus. CE2. Mettre en relation des faits historiques en établissant des connexions et des compréhensions intégrales entre différentes périodes, régions et thématiques historiques. CE3. Appliquer des méthodologies et des techniques de recherche historique, en utilisant des outils adéquats pour la collecte, l'analyse et l'interprétation de données historiques. CE4. Diffuser avec rigueur la connaissance historique. CE5. Élaborer des projets de recherche historique en formulant des hypothèses, des objectifs et un plan de travail viable pour aborder des questions historiques spécifiques.