Article 3. Principes d'une éducation à une citoyenneté et à une culture démocratiques

Article 3. Principes d'une éducation à une citoyenneté et à une culture démocratiques

1. Une éducation à une citoyenneté et à une culture démocratiques vise à proposer des contextes d'apprentissage authentiques et expérientiels, afin de vivre des expériences réelles de démocratie dans lesquelles les élèves puissent exercer, de manière responsable, les droits, les devoirs et les libertés fondamentales établis par la Constitution et la législation andorranes, et puissent y participer activement.

2. Une éducation à une citoyenneté et à une culture démocratiques est fondée sur les principes de pluralisme, de dialogue, de participation, de coopération et de vivre-ensemble.

3. Le principe de pluralisme consiste dans le respect de l'adoption de visions et de perspectives diverses et différentes sur la vie et le monde, et de la formation d'un jugement propre.

4. Le principe de dialogue vise la construction d'une entente pacifique entre les personnes à partir de l'usage d'un langage assertif, de la gestion et de la résolution des conflits et de l'implication dans la recherche de consensus entre les membres d'un groupe ou d'une communauté.

5. Le principe de participation de toutes les personnes pour être informées, s'exprimer avec un jugement propre et être écoutées, délibérer et participer à la prise de décisions sur les questions qui concernent leur propre apprentissage, la vie en commun et l'amélioration des conditions de vie.

6. Le principe de coopération entre les personnes pour apprendre ensemble, pour contribuer à l'apprentissage des autres et au sien propre, pour mener à bien des projets et des entreprises communs.

7. Le principe de vivre-ensemble harmonieux et pacifique entre les membres de la communauté éducative dans une perspective d'inclusion, de respect et de cohésion sociale.