Article 5

Article 5.

Compétences de base minimales Doivent être garanties, au minimum, les compétences de base suivantes, lesquelles doivent être évaluables :

a) Compétences transversales

1. Compétence communicative, orale et écrite, dans la langue propre et dans d'autres langues. Cette compétence comprend tant la capacité d'analyse que de synthèse du discours.

2. Compétences interpersonnelles et de communication. Elles comprennent les aptitudes consistant à fournir une information adaptée aux besoins de l'interlocuteur, à établir une communication fluide, et à être capable de travailler en équipes interdisciplinaires et en réseau.

3. Utiliser des stratégies de base pour prévoir et résoudre des problèmes, des conflits et des changements dans le domaine professionnel.

4. Gérer l'information, ce qui implique une capacité de recherche, de gestion, d'analyse, de synthèse et d'utilisation de l'information de manière autonome dans un environnement professionnel.

5. Savoir organiser et planifier son propre travail et ses études ultérieures.

6. Être capable d'utiliser et d'appliquer les technologies de l'information et de la communication.

7. Avoir conscience des répercussions sociales, environnementales, économiques et juridiques des activités professionnelles.

8. Apprendre de manière autonome, se mettre à jour et pouvoir approfondir ses connaissances en permanence.

9. Interpréter et appliquer les connaissances conformément aux valeurs éthiques.

b) Compétences spécifiques

1. Planifier et gérer des projets dans l'environnement des TIC.

2. Concevoir et élaborer des scénarios de produits interactifs multimédias conformément aux techniques et aux langages appropriés.

3. Créer et concevoir les éléments d'un produit ou d'une application multimédia en utilisant des procédés créatifs, des fondements de base du design et un langage formel.

4. Conceptualiser, concevoir et évaluer les interfaces et les schémas d'interaction des applications et des dispositifs d'accès à l'information numérique.

5. Créer, modéliser et animer des images en 2D et en 3D.

6. Capturer, stocker et modifier des informations audio, image et vidéo numériques.

7. Utiliser de manière appropriée les langages de programmation et les outils de développement.

8. Intégrer et gérer des contenus numériques conformément à des critères esthétiques, techniques et fonctionnels.

9. Mettre en œuvre et maintenir des logiciels et du matériel multimédias.

10. Connaître les fondements de la création artistique.