Article 2. Définition des diplômes

Article 2. Définition des diplômes

1. Les diplômes officiels de langue catalane justifient de manière officielle la connaissance de la langue catalane.

2. Les diplômes officiels de langue catalane s'inscrivent dans le Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe (CECR) et sont structurés selon les six niveaux suivants :

a) Diplôme d'utilisateur élémentaire, niveau A1 : Il justifie une maîtrise de l'usage de la langue générale permettant de satisfaire les besoins de communication les plus élémentaires.

b) Diplôme d'utilisateur élémentaire, niveau A2 : Il justifie une maîtrise de l'usage de la langue générale, tant orale qu'écrite, permettant de mener de manière autonome une activité communicative élémentaire propre aux situations de communication les plus courantes.

c) Diplôme d'utilisateur indépendant, niveau B1 : Il justifie une maîtrise de l'usage de la langue générale, tant orale qu'écrite, permettant de faire face à la plupart des situations linguistiques de communication susceptibles de se présenter sur des sujets relatifs au travail, à l'école, à la famille et aux loisirs.

d) Diplôme d'utilisateur indépendant, niveau B2 : Il justifie une maîtrise de l'usage de la langue générale, tant orale qu'écrite, permettant de faire face aux situations linguistiques de communication susceptibles de survenir sur des sujets tant concrets qu'abstraits, y compris des discussions techniques dans le domaine professionnel du locuteur.

e) Diplôme d'utilisateur expérimenté, niveau C1 : Il justifie une maîtrise de l'usage de la langue générale, tant orale qu'écrite, dans la variété standard, permettant de communiquer de manière appropriée et correcte dans les situations de communication qui requièrent l'usage d'un langage moyennement formel ou informel.

f) Diplôme d'utilisateur expérimenté, niveau C2 : Il justifie une maîtrise de l'usage de la langue générale permettant de communiquer de manière appropriée et correcte dans toute situation de communication, en particulier dans le registre le plus formel de la langue, ainsi que la capacité d'analyser des concepts liés au fonctionnement du système linguistique catalan.