MCA Assessors · Économistes en Andorre · Conseil aux entreprises, fiscal et comptable CA · FR mcaandorra.com
MCA Assessors BOPA consolidé bêta Parler à un conseiller

← Convention entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la Principauté d'Andorre dans le domaine de l'enseignement (ensemble deux annexes), signée à Paris le 11 juillet 2013

Convention entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la Principauté d'Andorre dans le domaine de l'enseignement (ensemble deux annexes), signée à Paris le 11 juillet 2013 · bopa.mca.ad

Convention internationale

Annexe 2

Traduction réalisée par intelligence artificielle, à titre informatif. Seul le texte catalan publié au BOPA fait foi. Texte catalan · texte disponible uniquement en catalan

PDF de la norme entière

Annex II

: Ensenyament de la llengua catalana i de les ciències humanes i socials d’Andorra en els centres d’ensenyament francès a Andorra Maternal: 3 hores setmanals d’ensenyament de llengua catalana i de medi d’Andorra en moyenne i grande sections.

Elemental: 3 hores setmanals d’ensenyament de llengua catalana i de medi d’Andorra.

Collège i lycée : Per al conjunt dels ensenyaments de 6ème a terminale , els horaris aplicables són els vigents en els centres públics d’ensenyament a França per a les langues vivantes.

Els horaris s’incrementen d’una hora per a l’ensenyament de les ciències humanes i socials d’Andorra. 1/ Al collège: Els alumnes de 6ème a 3ème estudien obligatòriament el català com a langue vivante I .

Poden, a més, escollir altres llengües com a langue vivante I. 2/ Al lycée general i tecnològic: Els alumnes de seconde estudien el català com a langue vivante I. Els alumnes de première i terminale poden escollir estudiar la llengua catalana com a langue vivante , validada per un examen al baccalauréat.

L’horari de l’ensenyament de la llengua catalana és el que estableixen les instruccions oficials relatives a l’ensenyament de les langues vivantes al lycée general i tecnològic.

Els alumnes de première i terminale que no hagin escollit aquesta opció segueixen un ensenyament d’una hora de llengua catalana setmanal no validat al baccalauréat. 3/ Al lycée professional: Sigui quin sigui el curs, els alumnes estudien la llengua catalana.

L’horari de l’ensenyament de la llengua catalana és el que estableixen les instruccions oficials relatives a l’ensenyament de les langues vivantes al lycée professional.

A més, els alumnes poden escollir una segona langue vivante.

Poden escollir presentar-se a una prova de llengua catalana per a l’obtenció dels diversos diplomes professionals. 4/ A la secció de technicien supérieur Els alumnes de la secció de technicien supérieur poden estudiar la llengua catalana com a langue vivante .

Aquest ensenyament és validat com qualsevol altra disciplina a l’examen del brevet de technicien supérieur.

Per als alumnes nouvinguts a Andorra: Els alumnes del collège o seconde amb menys de 3 anys de residència a Andorra a la data de la seva inscripció i que tenen un coneixement insuficient de la llengua catalana segueixen, en el marc dels horaris oficials, un ensenyament d’iniciació a la llengua catalana de quatre hores setmanals durant dos anys, amb una pròrroga eventual d’un tercer any.

Els alumnes de première i terminale segueixen aquest ensenyament d’iniciació a la llengua catalana una hora a la setmana.

En vigueur depuis le 01/08/2015 · texte original · Convention entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la Principauté d'Andorre dans le… (BOPA 2014-11-05) · Source : bopa.mca.ad
Comment le citer

Annexe 2 de la Convention entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la Principauté d'Andorre dans le domaine de l'enseignement (ensemble deux annexes), signée à Paris le 11 juillet 2013, dans sa rédaction en vigueur au 23/10/2026.

Lien permanent : https://bopa.mca.ad/fr/conveni/2013-07-11/ensenyament-franca-2013/annex-2

Citation de travail établie à partir du texte consolidé (non officiel) : pour un écrit, vérifiez-la dans le BOPA.

Proposez une amélioration