Estat: vigent · Text vigent a 21/10/2026 · Dades fins al BOPA del 21/10/2026 · Publicada al BOPA núm. 107, any 2007 (19/12/2007) · Pàgina completa (historial de versions)
Text consolidat de treball elaborat per MCA Assessors a partir del BOPA. No és un text oficial: en cas de discrepància mana el BOPA. Les notes (remissions, disposicions de la llei original, correccions) són d'elaboració pròpia i estan pendents de revisió professional.
, fet a Lisboa l'11 d'abril de 1997 Preàmbul Les parts en aquest Conveni, Conscients del fet que el dret a l'educació és un dret humà i que l'ensenyament superior, que té un paper imminent en l'adquisició i en el progrés del coneixement, constitueix una riquesa cultural i científica excepcional tant per a l'individu com per a la societat; Considerant que l'ensenyament superior hauria de tenir un paper essencial en la promoció de la pau, de la comprensió mútua i de la tolerància, i que contribueix a la creació de la confiança mútua entre els pobles i les nacions; Considerant que la gran diversitat de sistemes educatius a la regió europea reflecteix les diversitats culturals, socials, polítiques, filosòfiques, religioses i econòmiques i representa, doncs, una riquesa excepcional que s'hauria de respectar plenament; Desitjant permetre a tots els habitants de la regió de beneficiar-se plenament de la riquesa que representa aquesta diversitat facilitant als habitants de cada estat i als estudiants l'accés als centres d'ensenyament de cada part i als recursos educatius de les altres parts, i més especialment permetent-los de continuar la formació o realitzar un període d'estudis als centres d'ensenyament superior en aquestes altres parts; Considerant que el reconeixement dels estudis, certificats, diplomes i títols obtinguts en un altre país de la regió europea representa una mesura important per promoure la mobilitat acadèmica entre les parts; Atribuint una gran importància al principi d'autonomia institucional, i conscients de la necessitat de salvaguardar i protegir aquest principi; Convençudes que un reconeixement equitatiu de les qualificacions és un element clau del dret a l'educació i una responsabilitat de la societat; Tenint en compte els convenis del Consell d'Europa i de la UNESCO relatius al reconeixement acadèmic a Europa:
Nota: Text del BOPA tal com es va publicar; no s'hi integren protocols ni esmenes posteriors (vegeu les relacions del conveni).
Als efectes d'aquest Conveni, els termes esmentats més avall tenen el significat següent: Accés (a l'ensenyament superior) El dret dels candidats qualificats a postular i a ser presos en consideració per ser admesos a l'ensenyament superior.
Admissió (als centres i als programes d'ensenyament superior) L'acte o el sistema que permet als candidats qualificats cursar estudis en un determinat centre o un programa d'ensenyament superior determinat.
Avaluació (dels centres i els programes) El procés per establir la qualitat de l'ensenyament d'un centre o d'un programa d'ensenyament superior.
Avaluació (de les qualificacions individuals) La valoració escrita, per un organisme competent, de les qualificacions estrangeres d'una persona.
Autoritat competent en matèria de reconeixement Un organisme encarregat oficialment de prendre decisions vinculants sobre el reconeixement de les qualificacions estrangeres.
Ensenyament superior Tot tipus de cicles d'estudis o de conjunts de cicles d'estudis, de formació o formació a la recerca de nivell postsecundari que estan reconeguts per les autoritats competents d'una part en el sentit que pertanyen al seu sistema d'ensenyament superior.
Centre d'ensenyament superior Un centre que proporciona ensenyament superior i reconegut per l'autoritat competent d'una part en el sentit que pertany al seu sistema d'ensenyament superior.
Programa d'ensenyament superior Un cicle d'estudis reconegut per l'autoritat competent d'una part en el sentit que pertany al seu sistema d'ensenyament superior i l'aprovació del qual proporciona a l'estudiant una qualificació d'ensenyament superior.
Període d'estudis Qualsevol part d'un programa d'ensenyament superior que ha estat avaluat i documentat i que, tot i no ser un programa d'estudi complet en si mateix, representa una adquisició significativa de coneixements o aptituds.
Qualificació A. Qualificació d'ensenyament superior Qualsevol títol, diploma o un altre certificat lliurat per una autoritat competent i que acredita haver aprovat un programa d'ensenyament superior.
B. Qualificació que dóna accés a l'ensenyament superior Qualsevol diploma o un altre certificat lliurat per una autoritat competent que acredita haver aprovat un programa d'ensenyament i dóna al titular de la qualificació el dret a ser pres en consideració per entrar a l'ensenyament superior (vegeu la definició d'accés).
Reconeixement Reconeixement formal per una autoritat competent del valor d'una qualificació d'ensenyament estrangera amb vista a accedir a activitats d'ensenyament i/o d'ocupació.
Requisits A. Requisits generals Requisits que s'han de complir, en tots els casos, per accedir a l'ensenyament superior, per accedir a un nivell determinat d'aquest ensenyament, o per al lliurament d'una qualificació d'ensenyament superior d'un nivell determinat.
B. Requisits específics Requisits que s'han de complir, a més dels requisits generals, per obtenir l'admissió a un programa d'ensenyament superior específic, o per al lliurament d'una qualificació d'ensenyament superior específica en una disciplina particular d'estudis.
1
1. Quan les autoritats centrals d'una part són competents per decidir sobre qüestions de reconeixement, aquesta part està immediatament vinculada per les disposicions d'aquest Conveni i pren les mesures necessàries per assegurar l'aplicació d'aquestes disposicions en el seu territori. Quan la competència per decidir en qüestions de reconeixement recau en entitats que componen la part, la part proporciona a un dels dipositaris un informe breu sobre la situació o l'estructura constitucional, en el moment de la signatura o en el moment del dipòsit del seu instrument de ratificació, acceptació, aprovació o adhesió, o en qualsevol moment posterior. En aquests casos, les autoritats competents de les entitats que componen les parts concernides prenen les mesures necessàries per assegurar l'aplicació de les disposicions d'aquest Conveni en el seu territori.
2. Quan la competència per prendre decisions en qüestions de reconeixement recau individualment en centres d'ensenyament superior o altres entitats, cada part, segons la seva situació o estructura constitucional, tramet el text d'aquest Conveni a aquests centres o entitats i pren totes les mesures necessàries per animar-los a examinar i a aplicar les disposicions de manera favorable.
3. Les disposicions dels apartats 1 i 2 d'aquest article s'apliquen mutatis mutandis a les obligacions de les parts en virtut dels articles d'aquest Conveni que segueixen. Article 2.2 En el moment de la signatura o del dipòsit de l'instrument de ratificació, acceptació, aprovació o adhesió, o en qualsevol moment posterior, cada estat, la Santa Seu o la Comunitat Europea informen qualsevol dipositari d'aquest Conveni de quines autoritats són competents per prendre els diferents tipus de decisions en matèria de reconeixement. Article 2.3 Cap de les disposicions d'aquest Conveni no es pot considerar que deroga les disposicions més favorables relatives al reconeixement de les qualificacions lliurades a una de les parts que es trobin contingudes en un tractat existent o futur, o que en podrien resultar i del qual una part en aquest Conveni en fos o en pogués esdevenir part.
1
1. Els titulars de qualificacions lliurades en una de les parts tenen un accés adequat, adreçant una sol·licitud a l'organisme competent, a l'avaluació d'aquestes qualificacions.
2. No es fa cap distinció en aquest aspecte, especialment per raó de sexe, raça, color, discapacitat, llengua, religió, opinions polítiques o tota altra opinió, origen nacional, ètnic o social dels sol·licitants, pertinença a una minoria nacional, patrimoni, naixement o qualsevol altre estatus o per raó de qualsevol altra circumstància que no estigui relacionada amb els mèrits de la qualificació per a la qual es demana el reconeixement. Per assegurar aquest dret, cada part es compromet a prendre les disposicions necessàries per avaluar tota sol·licitud de reconeixement de qualificacions tenint en compte exclusivament els coneixements i les aptituds adquirits. Article 3.2 Cada part vetlla perquè els procediments i els criteris utilitzats en l'avaluació i el reconeixement de les qualificacions siguin transparents, coherents i fiables. Article 3.3
1. Les decisions de reconeixement es prenen sobre la base de la informació pertinent relativa a les qualificacions de les quals es demana el reconeixement.
2. La responsabilitat de proporcionar les informacions necessàries recau, en primera instància, en el sol·licitant, que les ha de proporcionar de bona fe.
3. No obstant aquesta responsabilitat del sol·licitant, a petició seva, els centres que han lliurat les qualificacions en qüestió tenen el deure de proporcionar, a ell i també a la institució o a les autoritats competents del país on es demana el reconeixement, les informacions pertinents dins uns límits raonables.
4. Les parts donen instruccions a tots els centres d'ensenyament que depenen del seu sistema educatiu de donar curs a tota sol·licitud raonable d'informació feta amb l'objectiu de l'avaluació de qualificacions obtingudes en aquests centres o, si escau, els animen a fer-ho.
5. La responsabilitat de demostrar que una sol·licitud no compleix els requisits pertinents recau en l'organisme que ha emprès l'avaluació. Article 3.4 Per facilitar el reconeixement de les qualificacions, cada part procura que es proporcionin les informacions clares i adequades sobre el seu sistema educatiu. Article 3.5 Les decisions de reconeixement es prenen en un termini raonable, que l'autoritat competent en matèria de reconeixement ha de fixar prèviament, a partir del moment en què tota la informació necessària per a l'examen de la sol·licitud ha estat aportada. En cas de decisió negativa, es comuniquen els motius del refús i s'informa el sol·licitant de les mesures que podria prendre a l'efecte d'obtenir el reconeixement en un moment posterior. En cas de decisió negativa o d'absència de decisió, el sol·licitant ha de poder recórrer contra la decisió en un termini raonable.
1 Cada part reconeix, a l'efecte de l'accés als programes que depenen del seu sistema d'ensenyament superior, les qualificacions lliurades per les altres parts i que compleixen, en aquestes parts, els requisits generals d'accés a l'ensenyament superior, llevat que pugui demostrar que hi ha una diferència substancial entre els requisits generals d'accés en la part en què la qualificació ha estat obtinguda i els de la part en què es demana el reconeixement de la qualificació.
Article 4.2 D'altra part, és suficient que una part permeti al titular d'una qualificació lliurada en una de les altres parts d'obtenir una avaluació d'aquesta qualificació, a petició del titular, i en aquest cas s'apliquen les disposicions de l'article 4.1 mutatis mutandis.
Article 4.3 Quan una qualificació només dóna accés a determinats tipus de centres o de programes específics d'ensenyament superior en la part en la qual ha estat obtinguda, tota altra part garanteix als titulars d'aquestes qualificacions l'accés als programes específics similars en les institucions que depenen del seu sistema d'ensenyament superior, llevat que es pugui provar que existeix una diferència substancial entre els requisits d'accés en la part en què la qualificació ha estat obtinguda i els de la part on es demana el reconeixement de la qualificació.
Article 4.4 Quan l'admissió a programes especials d'ensenyament superior depèn del compliment de requisits específics complementaris dels requisits generals d'accés, les autoritats competents de la part concernida poden imposar aquests mateixos requisits complementaris als titulars de qualificacions obtingudes en les altres parts o avaluar si els sol·licitants que tenen qualificacions obtingudes en altres parts compleixen uns requisits equivalents.
Article 4.5 Quan, en la part on han estat obtinguts, els certificats d'ensenyament secundari només donen accés a l'ensenyament superior quan van acompanyats de certificats d'haver superat uns exàmens complementaris, com a requisit previ a l'accés, les parts poden condicionar l'accés a les mateixes exigències o oferir una alternativa que permeti complir amb les exigències addicionals en el si dels seus sistemes educatius propis.
Tot estat, la Santa Seu, la Comunitat Europea, en el moment de la signatura o en el moment del dipòsit del seu instrument de ratificació, acceptació, aprovació o adhesió, o en qualsevol moment posterior, poden notificar a un dels dipositaris que fa ús de les disposicions d'aquest article i especificar les parts respecte de les quals té la intenció d'aplicar-lo i també els motius que justifiquen aquesta mesura.
Article 4.6 Sense perjudici de les disposicions dels articles 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 i 4.5, l'admissió a un centre determinat d'ensenyament superior o a un programa determinat d'aquest centre pot ser limitada o selectiva.
En els casos que l'admissió a un centre i/o a un programa d'ensenyament superior és selectiva, els procediments d'admissió s'han de concebre de tal manera que l'avaluació de les qualificacions estrangeres s'efectuï conformement als principis d'equitat i de no-discriminació descrits a la secció III.
Article 4.7 Sense perjudici de les disposicions dels articles 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 i 4.5, l'admissió a un centre determinat d'ensenyament superior pot estar supeditada a la prova que el sol·licitant posseeix coneixements suficients de la llengua o les llengües d'ensenyament del centre en qüestió o d'altres llengües que s'especifiquin.
Article 4.8 En les parts on l'accés a l'ensenyament superior es pot obtenir sobre la base de qualificacions no tradicionals, les qualificacions similars obtingudes en les altres parts s'avaluen de la mateixa manera que les qualificacions no tradicionals obtingudes en la part on es demana el reconeixement.
Article 4.9 A l'efecte de l'admissió als programes d'ensenyament superior, cada part pot estipular que el reconeixement de les qualificacions lliurades per un centre d'ensenyament estranger situat al seu territori estigui supeditat a requisits específics de la legislació nacional o a acords específics conclosos amb la part d'origen d'aquests centres.
1 Cada part reconeix els períodes d'estudis complerts en el marc d'un programa d'ensenyament superior en una altra part. Aquest reconeixement inclou els períodes d'estudis que tendeixen a completar un programa d'ensenyament superior en la part on es demana el reconeixement, llevat que es pugui demostrar que existeix una diferència substancial entre els períodes d'estudis complerts en una altra part i la part del programa d'ensenyament superior que aquests substituirien en la part on es demana el reconeixement. Article 5.2 D'altra part, és suficient que una part permeti a una persona que ha completat un període d'estudis en el marc d'un programa d'ensenyament superior en una altra part d'obtenir una avaluació d'aquest període d'estudis, a petició de la persona interessada, i en aquest cas s'apliquen mutatis mutandis les disposicions de l'article 5.1. Article 5.3 Especialment, cada part facilita el reconeixement dels períodes d'estudis quan:
a) Hi ha un acord previ entre, d'una part, el centre d'ensenyament superior o l'autoritat competent responsable del període d'estudis i, d'altra part, el centre d'ensenyament superior o l'autoritat competent en matèria de reconeixement responsable per al reconeixement demanat.
b) I el centre d'ensenyament superior on s'ha completat el període d'estudis ha lliurat un certificat o una transcripció de l'expedient acadèmic que certifica que l'estudiant ha complert els requisits estipulats per a aquest període d'estudis.
1 En la mesura que una decisió de reconeixement es basa en el coneixement i el saber fer certificats per una qualificació d'ensenyament superior, cada part reconeix les qualificacions d'ensenyament superior conferides per una altra part, llevat que es pugui demostrar que existeix una diferència substancial entre la qualificació de la qual es demana el reconeixement i la qualificació corresponent en la part en la qual es demana el reconeixement. Article 6.2 D'altra part, és suficient que una part permeti al titular d'una qualificació d'ensenyament superior lliurada en una de les altres parts d'obtenir una avaluació d'aquesta qualificació, a petició del titular, i en aquest cas s'apliquen mutatis mutandis les disposicions de l'article 6.1. Article 6.3 El reconeixement, per una part, d'una qualificació d'ensenyament superior lliurada per una altra part comporta una o ambdues de les conseqüències següents:
a) L'accés a estudis d'ensenyament superior addicionals, incloent-hi els exàmens corresponents i/o les preparacions al doctorat, en les mateixes condicions que les que són aplicables als titulars de qualificacions de la part on es demana el reconeixement.
b) La utilització d'un títol acadèmic, sotmesa a les lleis o els reglaments de la part o d'una jurisdicció de la part en la qual es demana el reconeixement. A més, el reconeixement pot facilitar l'accés al mercat de treball, amb subjecció a les lleis i als reglaments de la part o d'una jurisdicció de la part en la qual es demana el reconeixement. Article 6.4 L'avaluació en una part d'una qualificació d'ensenyament superior lliurada en una altra part pot tenir l'una o l'altra de les formes següents:
a) Informe a l'efecte d'un lloc de treball.
b) Informe adreçat a un centre d'ensenyament a l'efecte d'admissió als seus programes.
c) Informe destinat a qualsevol altra autoritat competent en matèria de reconeixement. Article 6.5 Cada part pot supeditar el reconeixement de qualificacions d'ensenyament superior lliurades per centres d'ensenyament superior estrangers situats en el seu territori a uns requisits determinats de la legislació nacional o a acords específics conclosos amb la part d'origen d'aquests centres.
Cada part pren totes les mesures possibles i raonables en el marc del seu sistema educatiu i de conformitat amb les seves disposicions constitucionals, legals i administratives, per elaborar els procediments adequats que permetin avaluar de manera equitativa i eficaç si les persones refugiades, desplaçades o assimilades als refugiats compleixen els requisits exigits per a l'accés a l'ensenyament superior, poder seguir programes d'ensenyament superior complementaris o exercir una activitat professional, fins i tot en casos en què les qualificacions obtingudes en una de les parts no poden ser provades documentalment.
1 Cada part proporciona la informació necessària sobre qualsevol centre dependent del seu sistema d'ensenyament superior com també sobre qualsevol programa organitzat per aquests centres amb vista a permetre a les autoritats competents de les altres parts de verificar si la qualitat de les qualificacions lliurades per aquests centres justifiquen el reconeixement en la part on es demana el reconeixement. Aquesta informació es presenta de la manera següent:
a) En cas de parts que hagin establert un sistema formal d'avaluació dels centres i dels programes d'ensenyament superior: informació sobre els mètodes i els resultats d'aquesta avaluació i de les normes de qualitat específiques de cada tipus de centre d'ensenyament superior que atorga qualificacions d'ensenyament superior i de cada programa que porta a aquesta qualificació.
b) En cas de parts que no han establert un sistema formal d'avaluació dels centres i dels programes d'ensenyament superior: informació sobre el reconeixement de les diferents qualificacions obtingudes en qualsevol centre d'ensenyament superior o mitjançant qualsevol programa que depengui del seu sistema d'ensenyament superior. Article 8.2 Cada part pren les disposicions necessàries per establir, mantenir al dia i difondre:
a) Una visió general dels diferents tipus de centres d'ensenyament superior que pertanyen al seu sistema d'ensenyament superior, amb les característiques específiques de cada tipus de centre.
b) Una llista dels centres reconeguts (públics i privats) que pertanyen al seu sistema d'ensenyament superior, amb indicació de la seva capacitat per lliurar els diferents tipus de qualificacions i també els requisits exigits per a l'accés a cada tipus de centre i de programa.
c) Una descripció dels programes d'ensenyament superior.
d) Una llista dels centres d'ensenyament superior situats fora del seu territori i que la part considera que pertanyen al seu sistema educatiu.
1 Per facilitar el reconeixement de qualificacions d'ensenyament superior, les parts es comprometen a establir sistemes transparents que permetin una descripció completa de les qualificacions obtingudes. Article 9.2
1. Reconeixent la necessitat de disposar d'informacions adequades, acurades i actualitzades, cada part crea o manté un centre nacional d'informació i notifica a un dels dipositaris aquesta creació i tots els canvis que l'afectin.
2. En cada part, el centre nacional d'informació ha de:
a) Facilitar l'accés a la informació fiable i acurada sobre el sistema d'ensenyament superior i les qualificacions del país en el qual es troba situat.
b) Facilitar l'accés a la informació sobre els sistemes d'ensenyament superior i les qualificacions de les altres parts.
c) Donar consell o informació sobre les qüestions de reconeixement i d'avaluació de les qualificacions conformement a les lleis i reglamentacions nacionals.
3. Cada centre nacional d'informació ha de tenir a la seva disposició els mitjans necessaris que li permetin dur a terme les seves funcions. Article 9.3 Les parts promouen a través dels centres nacionals d'informació, o per altres mitjans, la utilització pels centres d'ensenyament superior de les parts, del Suplement al Diploma de la UNESCO/Consell d'Europa o de tot altre document comparable.
1 Els òrgans següents supervisen, promouen i faciliten l'aplicació del Conveni:
a) El Comitè del Conveni sobre el reconeixement de les qualificacions relatives a l'ensenyament superior en la regió europea.
b) La Xarxa Europea de Centres Nacionals d'informació sobre el reconeixement i la mobilitat acadèmics (la Xarxa ENIC), creada per decisió del Comitè de Ministres del Consell d'Europa, el 9 de juny de 1994, i del Comitè Regional per a Europa de la UNESCO, el 18 de juny de 1994. Article 10.2
1. El Comitè del Conveni sobre el reconeixement de les qualificacions relatives a l'ensenyament superior a la regió europea (d'ara endavant denominat "el Comitè") es crea mitjançant aquest Conveni. El Comitè es compon d'un representant de cada part.
2. A l'efecte de l'article 10.2, el terme "part" no s'aplica a la Comunitat Europea.
3. Els estats esmentats a l'article 11.1.1 i la Santa Seu, si no són part en aquest Conveni, la Comunitat Europea i el president de la Xarxa ENIC poden participar en les reunions del Comitè en qualitat d'observadors. També es pot invitar a assistir a les reunions del Comitè, en qualitat d'observadors, els representants d'organitzacions governamentals i no governamentals que siguin actives pel que fa al reconeixement en l'àmbit de la regió.
4. El president del Comitè Regional de la UNESCO per a l'aplicació del Conveni sobre el reconeixement dels estudis i dels diplomes relatius a l'ensenyament superior en els estats que pertanyen a la regió Europa, també és invitat a participar en les reunions del Comitè en qualitat d'observador.
5. El Comitè promou i supervisa l'aplicació del Conveni. A aquest efecte pot adoptar, per majoria de les parts, recomanacions, declaracions i codis de bona pràctica, per ajudar les autoritats competents de les parts en la implementació del Conveni i en l'examen de les sol·licituds de reconeixement de qualificacions d'ensenyament superior. Tot i que no estan vinculades per aquests textos, les parts fan tot el que sigui possible per aplicar-los, per sotmetre'ls a l'atenció de les autoritats competents i per encoratjar la seva aplicació. El Comitè, abans de prendre decisions, demana l'opinió de la Xarxa ENIC.
6. El Comitè informa les instàncies corresponents del Consell d'Europa i de la UNESCO.
7. El Comitè manté un lligam amb els comitès regionals de la UNESCO per a l'aplicació dels convenis sobre el reconeixement dels estudis, diplomes i títols d'ensenyament superior, adoptats sota els auspicis de la UNESCO.
8. Es constitueix quòrum quan són presents la majoria de les parts.
9. El Comitè adopta el seu reglament intern. Es reuneix en sessió ordinària almenys cada tres anys. El Comitè es reuneix per primer cop en el termini d'un any a comptar de l'entrada en vigor d'aquest Conveni.
10. La Secretaria del Comitè es confia conjuntament al secretari general del Consell d'Europa i al director general de la UNESCO. Article 10.3
1. Cada part designa com a membre de la Xarxa Europea de centres nacionals d'informació sobre la mobilitat i el reconeixement acadèmics (la Xarxa ENIC) el centre nacional d'informació creat o mantingut en la part en virtut de l'article 9.2. En la hipòtesi que es creés o es mantingués més d'un centre nacional d'informació en virtut de l'article 9.2, tots aquests centres són membres de la Xarxa; els centres nacionals d'informació concernits només disposen, però, d'un vot.
2. La Xarxa ENIC, en la seva composició limitada als centres nacionals d'informació de les parts en aquest Conveni, aporta el suport i l'ajut en l'aplicació pràctica del Conveni per les autoritats nacionals competents. La Xarxa es reuneix almenys una vegada l'any en sessió plenària. Elegeix de conformitat amb el seu mandat, el president i la mesa.
3. La Secretaria de la Xarxa ENIC es confia conjuntament al secretari general del Consell d'Europa i al director general de la UNESCO.
4. Les parts col·laboren a través de la Xarxa ENIC amb els centres nacionals d'informació de les altres parts, i permeten, especialment, que recullin tota la informació útil per a la realització de les activitats dels centres nacionals d'informació relatives al reconeixement i a la mobilitat acadèmiques.
1
1. Aquest Conveni s'obre a la signatura:
a) Dels estats membres del Consell d'Europa.
b) Dels estats membres de la regió Europa de la UNESCO.
c) De tot altre signatari, estat contractant o part en la Convenció cultural europea del Consell d'Europa i/o en el Conveni de la UNESCO sobre el reconeixement dels estudis, diplomes i títols relatius a l'ensenyament superior en els estats de la regió Europa, que han estat invitats a participar en la Conferència diplomàtica encarregada de l'adopció d'aquest Conveni.
2. Aquests estats i la Santa Seu poden expressar el seu consentiment a estar vinculats mitjançant:
a) La signatura sense reserva de ratificació, acceptació o aprovació.
b) O la signatura sotmesa a ratificació, acceptació o aprovació, seguida de la ratificació, l'acceptació o l'aprovació.
c) O l'adhesió.
3. Les signatures tenen lloc prop d'un dels dipositaris. Els instruments de ratificació, acceptació, aprovació o adhesió es dipositen prop d'un dels dipositaris. Article 11.2 Aquest Conveni entrarà en vigor el primer dia del mes següent a l'expiració d'un termini d'un mes després que cinc estats, dels quals almenys tres siguin membres del Consell d'Europa i/o de la regió Europa de la UNESCO, hagin expressat el consentiment a estar vinculats pel Conveni. Entrarà en vigor per a cada altre estat el primer dia del mes següent a l'expiració del termini d'un mes a comptar de la data de l'expressió del seu consentiment a estar vinculat pel Conveni. Article 11.3
1. Després de l'entrada en vigor d'aquest Conveni, tot estat diferent dels que pertanyen a una de les categories enumerades a l'article 11.1 pot demanar d'adherir-se a aquest Conveni. Tota demanda amb aquest efecte s'ha d'adreçar a un dels dipositaris que la tramet a les parts almenys tres mesos abans de la reunió del Comitè del Conveni sobre el reconeixement de les qualificacions relatives a l'ensenyament superior en la regió europea. El dipositari també informa el Comitè de Ministres del Consell d'Europa i el Consell Executiu de la UNESCO.
2. La decisió d'invitar un estat que ha fet la petició d'adherir-se a aquest Conveni es pren per majoria de dos terços de les parts.
3. Després de l'entrada en vigor d'aquest Conveni, la Comunitat Europea pot adherir-s'hi a petició dels seus estats membres. La petició s'ha d'adreçar a un dels dipositaris. En aquest cas no és aplicable l'article 11.3.2.
4. Respecte de tot estat que s'hi adhereixi i de la Comunitat Europea, el Conveni entrarà en vigor el primer dia del mes següent a l'expiració d'un termini d'un mes després de la data de dipòsit de l'instrument d'adhesió prop d'un dels dipositaris. Article 11.4
1. Les parts en aquest Conveni que són part al mateix temps d'un o diversos dels convenis següents:
a) Apliquen les disposicions d'aquest Conveni en les seves relacions recíproques.
b) Continuen aplicant els convenis esmentats més amunt, en els quals ja són part, en les seves relacions amb altres estats part en aquests convenis però no en aquest Conveni.
2. Les parts en aquest Conveni es comprometen a abstenir-se d'esdevenir part en qualsevol dels convenis esmentats a l'apartat 1, en els quals encara no són part, a excepció del Conveni internacional sobre el reconeixement d'estudis, diplomes i títols de l'ensenyament superior en els estats àrabs i els estats europeus riberencs del Mediterrani. Article 11.5
1. Tot estat pot, en el moment de la signatura o en el moment del dipòsit del seu instrument de ratificació, acceptació, aprovació o adhesió, designar el o els territoris en els quals s'aplica aquest Conveni.
2. Tot estat pot, en qualsevol altre moment posterior, mitjançant una declaració adreçada a un dels dipositaris, estendre l'aplicació d'aquest Conveni a qualsevol altre territori. El Conveni entrarà en vigor, respecte d'aquest territori, el primer dia del mes següent a l'expiració d'un termini d'un mes després de la data de recepció d'aquesta declaració pel dipositari.
3. Tota declaració feta en virtut dels dos apartats precedents, respecte de tot territori designat en aquesta declaració, pot ser retirada mitjançant una notificació adreçada a un dels dipositaris. Esdevindrà efectiva el primer dia del mes següent a l'expiració d'un termini d'un mes després de la data de recepció d'aquesta notificació pel dipositari. Article 11.6
1. Tota part pot, en qualsevol moment, denunciar aquest Conveni mitjançant una notificació a un dels dipositaris.
2. La denúncia esdevindrà efectiva el primer dia del mes següent a l'expiració d'un termini de dotze mesos després de la data de recepció de la notificació pel dipositari. No obstant això, aquesta denúncia no afecta les decisions de reconeixement preses anteriorment en virtut de les disposicions d'aquest Conveni.
3. La finalització o suspensió de l'aplicació d'aquest Conveni com a conseqüència de la violació per una part d'una disposició essencial per a l'acompliment de l'objecte o de la finalitat del Conveni, es du a terme de conformitat amb el dret internacional. Article 11.7
1. Tot estat, la Santa Seu, o la Comunitat Europea poden, en el moment de la signatura o en el moment del dipòsit del seu instrument de ratificació, acceptació, aprovació o adhesió, declarar que es reserven el dret de no aplicar, en la totalitat o en part, un o diversos dels articles següents del Conveni: Article 4.8 Article 5.3 Article 6.3 Article 8.2 Article 9.3 No es pot fer cap altra reserva.
2. Tota part que hagi formulat una reserva en virtut de l'apartat precedent pot retirar-la, en la totalitat o en part, mitjançant una notificació adreçada a un dels dipositaris. La retirada esdevindrà efectiva en la data de recepció de la notificació pel dipositari.
3. Una part que hagi formulat una reserva respecte d'una disposició d'aquest Conveni no pot pretendre l'aplicació d'aquesta disposició per una altra part; pot, però, si la seva reserva és parcial o condicional, pretendre l'aplicació d'aquesta disposició en la mesura que l'hagi acceptada. Article 11.8
1. El Comitè del Conveni sobre el reconeixement de les qualificacions relatives a l'ensenyament superior en la regió europea pot adoptar propostes d'esmena a aquest Conveni mitjançant una decisió presa per la majoria de dos terços de les parts. Tota esmena així adoptada s'incorpora en un protocol a aquest Conveni. El protocol especifica les modalitats de la seva entrada en vigor i, en tot cas, requereix que les parts expressin el seu consentiment a estar-hi vinculades.
2. No es pot aportar cap esmena a la secció III d'aquest Conveni en virtut del procediment de l'apartat 1 anterior.
3. Tota proposta d'esmena ha de ser comunicada a un dels dipositaris que la tramet a les parts almenys tres mesos abans de la reunió del Comitè. El dipositari informa, també, el Comitè de Ministres del Consell d'Europa i el Consell Executiu de la UNESCO. Article 11.9
1. El secretari general del Consell d'Europa i el director general de l'Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura són els dipositaris d'aquest Conveni.
2. El dipositari prop del qual s'ha dipositat un acte, una notificació o una comunicació notifica a les parts en aquest Conveni, com també als altres estats membres del Consell d'Europa i/o de la regió Europa de la UNESCO:
a) Tota signatura.
b) El dipòsit de tot instrument de ratificació, acceptació, aprovació o adhesió.
c) Tota data d'entrada en vigor d'aquest Conveni en virtut dels articles 11.2 i 11.3.4.
d) Tota reserva feta en aplicació de les disposicions de l'article 11.7 i la retirada de tota reserva feta en aplicació de les disposicions de l'article 11.7.
e) Tota denúncia d'aquest Conveni en aplicació de l'article 11.6.
f) Tota declaració feta en virtut de les disposicions de l'article 2.1 o de l'article 2.2.
g) Tota declaració feta en virtut de les disposicions de l'article 4.5.
h) Tota demanda d'adhesió feta en virtut de l'article 11.3.
i) Tota proposta feta en virtut de l'article 11.8.
j) Tot altre acte, notificació o comunicació relatius a aquest Conveni.
3. El dipositari que rep una comunicació o que fa una notificació en virtut de les disposicions d'aquest Conveni n'informa immediatament l'altre dipositari.
En fe de la qual cosa, els representants sotasignats, degudament autoritzats, han signat aquest Conveni. Fet a Lisboa, l'11 d'abril del 1997, en anglès, francès, rus i castellà, els quatre textos igualment fefaents, en dos exemplars, un dels quals es dipositarà als arxius del Consell d'Europa i l'altre als arxius de l'Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura. Se n'enviarà una còpia certificada conforme a tots els estats a què fa referència l'article 11.1, a la Santa Seu i a la Comunitat Europea com també al Secretariat de l'Organització de les Nacions Unides. Situació del Conveni sobre el reconeixement de les qualificacions relatives a l'ensenyament superior a la regió europea, adoptat a Lisboa, l'11 d'abril de 1997 Entrada en vigor: 1 de febrer de 1999 Situació al 18 d'abril del 2007: estats signataris 7; estats part 43 Taula 4 Notes: (56) Dates de signatura i ratificació per la unió d'estats de Sèrbia i Montenegro. a: Adhesió - s: Signatura sense reserva de ratificació - su: Successió - r: Signatura "ad referendum". R.: Reserves
66. Fax: +(994 12)93 80
97. (*) Adreça modificada per una nota verbal del Ministeri d'Afers Exteriors d'Azerbaitjan del setembre del 2000, enregistrada a la Secretaria General el 30 de setembre del 2000 - original en anglès.
Data d'efecte: 11/4/2000 Declaració anterior relativa als articles: 2.2, 10.2 Bulgària Declaració consignada en una nota verbal de la Representació Permanent de Bulgària del 19 de maig del 2000, lliurada en el moment del dipòsit de l'instrument de ratificació, el 19 de maig del 2000 - original en francès.
En referència a l'article 9.2 del Conveni, les funcions del Centre Nacional d'Informació de la República de Bulgària estan exercides pel Centre Nacional d'Informació per al reconeixement acadèmic davant la Direcció de les "Activitats internacionals" del Ministeri d'Educació i Ciència (adreça: 2 A, bd.
Kniaz Dondoukov, Sofia 1000, tel.: +359.2.9880.494; fax: +359.2.9880.600; correu electrònic: [email protected]).
Data d'efecte: 1/7/2000 Declaració anterior relativa als articles: 9.2 Declaració consignada en una carta de l'encarregada de negocis a.i. de Bulgària del 29 de setembre del 2000, enregistrada a la Secretaria General el 2 d'octubre del 2000 -original en francès.
Els òrgans competents per a la presa de les diferents categories de decisions en matèria de reconeixement de les qualificacions són: el Ministeri d'Educació i Ciència de la República de Bulgària i les escoles superiors.
Data d'efecte: 2/10/2000 Declaració anterior relativa als articles: 2.2 Dinamarca Declaració consignada en una nota verbal de la Representació Permanent de Dinamarca lliurada en el moment del dipòsit de l'instrument de ratificació, el 20 març del 2003 - original en anglès.
Dinamarca declara que, de conformitat amb l'article 9.2 del Conveni, el centre d'informació següent ha estat establert: Center for Vurdering af Udenlandske Uddannelser (CVUU) H.C Andersens Boulevard 43 DK - 1553 København V Danmark.
Data d'efecte: 1/5/2003 Declaració anterior relativa als articles: 9.2 Declaració consignada en una nota verbal de la Representació Permanent de Dinamarca lliurada en el moment del dipòsit de l'instrument de ratificació, el 20 de març del 2003 - original en anglès.
Dinamarca declara que el Conveni, de conformitat amb el seu article 11.5, no serà d'aplicació a les Illes Fèroe i ni a Groenlàndia.
Data d'efecte: 1/5/2003 Declaració anterior relativa als articles: 11.5 Eslovàquia Declaració consignada en una carta del representant permanent d'Eslovàquia del 7 de setembre de 1999, enregistrada a la Secretaria General el 7 de setembre de 1999 - original en anglès.
De conformitat amb l'article 9.2 del Conveni, el Govern d'Eslovàquia declara que les funcions del Centre Nacional d'Informació depenen del Centre per a l'Equivalència de Diplomes, Institut d'Informació i de Prognoses (Stredisko pre ekvivalenciu dokladov o vzdelaní Ústavu informácií a prognóz skolstva), amb adreça a: Staré grunty 52, 842 44 Bratislava, República eslovaca; tel./fax: 00421 7 6542 6521. Data d'efecte: 7/9/1999 Declaració anterior relativa als articles: 9.2 Declaració consignada en una carta del representant permanent d'Eslovàquia del 7 de setembre de 1999, enregistrada a la Secretaria General el 7 de setembre de 1999 - original en anglès - i completada per una carta de la representant permanent de la República eslovaca de l'11 de setembre del 2000, enregistrada a la Secretaria General el 12 de setembre del 2000 - original en anglès.
De conformitat amb l'article 2.2 del Conveni, el Govern d'Eslovàquia declara que les autoritats competents per a la presa de diferents tipus de decisions en matèria de reconeixement són les següents: Autoritats competents per a la presa de diferents tipus de decisions en matèria de reconeixement de conformitat amb l'article 2.2, secció II. "Competència de les autoritats"
a) Qualificacions que donen accés a l'ensenyament superior: KRAJSKÝ ÚRAD V BRATISLAVE (Oficina Regional a Bratislava) Staromestská 6 - 812 71 Bratislava
b) Qualificacions de l'ensenyament superior
i) Institucions d'ensenyament superior: UNIVERZITA MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI (Universitat Matej Bel a Banská Bystrica) Národná ul. 12 - 974 01 Banská Bystrica
1. Coordinació nacional sobre el reconeixement de les qualificacions Il-Kordinatur ta' Rikonoxximent Reciproku Coordinador del reconeixement mutu
2. Autoritats en relació amb el reconeixement de les qualificacions Centru Malti ghal Rikonoxximent ta' Kwalifiki u ta' Informazzjoni (Malta QRIC) Centre d'informació de Malta sobre el reconeixement de les qualificacions (ENIC/NARIC Malta) Bord ta'l -Appell dwar ir-Rikonoxximent Reciproku ta' Kwalifiki Commissió de recurs relatiu al reconeixement mutu
3. Comitès de coordinació per a una aplicació uniforme del reconeixement Kunsill ta' l-Awtoritajiet Kompetenti dwar ir- Rikonoxximent Reciproku ta' Kwalifiki Consell sobre el reconeixement mutu de les qualificacions Il-Konferenza ghal-Awtoritajiet Nominati Conferència de les autoritats designades
4. Autoritats competents Decisions relatives a l'accés a l'ensenyament superior complementari La Universitat de Malta El Col·legi de les Arts, de la Ciència i de la Tecnologia de Malta L'Institut d'estudis sobre el turisme El Centre per a la restauració de Malta
5. Autoritats designades Decisions preses en relació als mandats, les llicències i els permisos per a la pràctica de les professions regulades Ministeri d'Educació, Joventut i Ocupació Consell per a la Borsa de Valors de Malta Comissió de tècnics especialistes en comptabilitat Autoritat sobre les estadístiques de Malta Autoritat sobre els serveis financers de Malta Associació d'agents d'assegurances Departament del Personal de l'Aviació Civil, Unitat de llicències Autoritat sobre les Comunicacions de Malta Comissió sobre els treballadors marítims Autoritat dels transports de Malta Consell per les professions complementàries a la Medicina Consell per la Farmàcia Consell per les infermeres i comadrones Consell pels cirurgians veterinaris Autoritat de Malta per al medi ambient i la planificació Comissió de l'enginyeria Comissió dels treballadors de la construcció Bord-tal-Warrant tal-Periti President de Malta (Juristes) Comissari de Policia Ministeri de Justícia i Interior Autoritat de Malta sobre el turisme Consell de Malta sobre el desenvolupament econòmic i social Comissió de treballadors socials de Malta Comissió de la professió de psicòleg de Malta Autoritat marítima de Malta Comissió de Pilotatge Data d'efecte: 1/1/2006 Declaració anterior relativa als articles: 2.2 Declaració consignada en l'instrument de ratificació dipositat el 16 de novembre del 2005 -original en anglès.
La Representació Permanent de Malta davant del Consell d'Europa, de conformitat amb l'article 9.2, desitja notificar que el Centre Nacional d'Informació és el següent: Centru Malti ghal Rikonoxximent ta' Kwalifiki u ta' Informazzjoni (MaltaQRIC) Centre d'informació de Malta sobre el reconeixement de les qualificacions (ENIC/NARIC Malta) Ministeri d'Educació Despatx núm. 327 Great Siege Road Floriana CMR 02 Tel.: 356 21 240419 Fax: 356 2598 2340 Correu electrònic:[email protected] Persona de contacte: Sr. Anthony DeGiovanni Director d'Educació, dels Estudis complementaris i de la Formació dels Adults Correu electrònic: [email protected] Data d'efecte: 1/1/2006 Declaració anterior relativa als articles: 9.2 Moldàvia Declaració consignada en una nota del Ministeri d'Afers Exteriors de la República de Moldàvia del 27 de setembre de 1999, enregistrada a la Secretaria General el 13 d'octubre de 1999 -original en anglès.
En referència al Conveni sobre el reconeixement de les qualificacions relatives a l'ensenyament superior en la regió europea, el Ministeri d'Afers Exteriors de la República de Moldàvia declara que, de conformitat amb l'article 2.2, el Ministeri d'Educació i Ciències de la República de Moldàvia és l'autoritat competent per a la presa de decisions de qualsevol tipus en matèria de reconeixement.
Data d'efecte: 1/11/1999 Declaració anterior relativa als articles: 2.2 Montenegro Declaració consignada en una nota verbal de la Representació Permanent de Sèrbia-Montenegro annexada a l'instrument de ratificació dipositat el 3 de març del 2004 -original en anglès- i actualitzada per una carta del Ministeri d'Afers Exteriors de Montenegro del 13 d'octubre del 2006, enregistrada a la Secretaria General el 19 d'octubre del 2006-original en anglès.
De conformitat amb l'article 2.2, l'autoritat competent per a la presa de diferents tipus de decisions en matèria de reconeixement a la República de Montenegro és la següent: Ministeri d'Educació i Ciències Vuka Karadzica 3 81000 Podgorica República de Montenegro Tel.: +381 81 248 847 Fax: +381 81 248 526 Data d'efecte: 1/5/2004 Declaració anterior relativa als articles: 2.2 Declaració consignada en una nota verbal de la Representació Permanent de Sèrbia-Montenegro adjunta a l'instrument de ratificació dipositat el 3 de març del 2004 -original en anglès- i actualitzada per una carta del Ministeri d'Afers Exteriors de Montenegro del 13 d'octubre del 2006, enregistrada a la Secretaria General el 19 d'octubre del 2006 -original en anglès.
De conformitat amb l'article 9.2, les funcions del Centre Nacional d'Informació per a la República de Montenegro es realitzen per: Ministeri d'Educació i Ciències de la República de Montenegro Mme Vanja Srdanovic Vuka Karadzica 3 81000 Podgorica República de Montenegro Tel.: +381 81 265 016 Correu electrònic: [email protected] Data d'efecte: 1/5/2004 Declaració anterior relativa als articles: 9.2 Noruega Declaració consignada en una carta del Ministeri d'Afers Exteriors de Noruega del 13 de setembre del 2000, enregistrada a la Secretaria General el 18 de setembre del 2000 - original en anglès.
De conformitat amb l'Acte núm. 22 del 12 de maig de 1995 referent a les Universitats i Col·legis, les institucions d'ensenyament superior són les autoritats competents per a la presa de diferents tipus de decisions en matèria de reconeixement.
Aquest Acte s'aplica a: