Disposició final tercera. Modificació de la Llei 14/2018 , del 21 de juny, de l’ensenyament superior

Disposició final tercera. Modificació de la Llei 14/2018 , del 21 de juny, de l’ensenyament superior
1. Es modifica l’article 4 de la Llei 14/2018 , del 21 de juny, de l’ensenyament superior en els termes següents: “Article 4. Principis fonamentals de l’ensenyament superior
1. Els principis fon amentals de l’ensenyament superior són els següents:
a) L’ús de mètodes crítics en l’estudi de coneixements tecnològics, científics i humanístics.
b) La interrelació entre ensenyament i recerca.
c) La mobilitat d’estudiants, personal docent, personal investigador i personal administratiu i tècnic.
d) La interdisciplinarietat.
e) La cooperació nacional i internacional.
f) La llibertat de càtedra.
g) La transparència.
2. Les institucions, públiques i privades, que desenvolupin ensenyament superior al Principat i les universitats han de garantir la introducció de la perspectiva de gènere en tots els àmbits del coneixement, en l’activitat acadèmica i investigadora i en la gestió de llur personal. En particular, han de:
a) Garantir la introducció de la perspectiva de gènere en l’oferta formativa.
b) Vetllar per un ús no sexista del llenguatge i dels continguts audiovisuals en totes les seves comunicacions.
c) Donar visibilitat a les aportacions científiques i acadèmiques de les dones.
d) Promoure les activitats docents i els treballs de recerca especialitzats en igualtat de tracte i d’oportunitats entre dones i homes.
e) Dur a terme accions per equilibrar la presència de tots dos sexes en tots els estudis, especialment en les disciplines en què un dels dos sexes es troba significativament subrepresentat.
f) Garantir la formació en igualtat de tracte i no-discriminació per raó de sexe del personal al seu servei, especialment en matèria de violència contra les dones.
g) Garantir la igualtat efectiva de dones i homes en la carrera docent i investigadora, així com entre el personal d’administració i serveis, atorgant preferència a les dones, en igualtat de condicions d’idoneïtat, per ocupar posicions en què estiguin subrepresentades.
h) Promoure la representació equilibrada de dones i homes en tots els òrgans col·legiats i en tots els àmbits de presa de decisions.
i) Elaborar un pla d’igualtat de tracte i d’oportunitats entre dones i homes en l’accés, la promoció i les condicions laborals del personal administratiu i tècnic i del personal docent i investigador.
j) Articular mesures específiques de prevenció i abordatge de l’assetjament sexual i l’assetjament per raó de sexe.
k) Garantir que les avaluacions del personal docent i investigador dutes a terme pels òrgans competents tinguin en compte la perspectiva de gènere i la no-discriminació, ni directa ni indirecta, per raó de sexe”.
2. S’incorpora un nou apartat 4 a l’article 5 en els termes següents: “Article 5. Òrgans de govern i representació de les institucions d’ensenyament superior (…)
4. Els centres d’ensenyament superior i universitari han de garantir l’existència d’un òrgan o persona responsable del disseny, l’impuls, la implementació i l’avaluació de la perspectiva de gènere en totes les àrees d’actuació, incloent-hi la gestió de personal. A aquests efectes, les persones encarregades d’aquesta funció han de rebre formació específica en matèria d’igualtat de tracte i no-discriminació entre dones i homes.”