Article 18. Valoració dels mèrits dels candidats que han obtingut una nota d’avaluació com a treballador públic interí

Article 18. Valoració dels mèrits dels candidats que han obtingut una nota d’avaluació com a treballador públic interí

Per tal de valorar els mèrits dels candidats que han obtingut una nota d’avaluació com a treballador públic interí, cal que aquests candidats lliurin a l’àrea responsable dels recursos humans del ministeri encarregat de l’educació les acreditacions necessàries. Es tenen en compte els aspectes següents:

1. La formació acadèmica que no sigui un requisit per accedir al lloc de treball Per valorar la formació acadèmica computa la titulació d’ensenyament superior oficial amb validesa oficial a l’Estat andorrà de nivell més alt presentada pel candidat segons estableix el Marc andorrà de qualificacions (MAQ), sempre que no sigui un requisit per accedir al lloc de treball. S’aplica el barem següent per valorar la formació acadèmica: Nivell del MAQ Puntuació Diploma professional avançat (o titulació oficial d’ensenyament superior de nivell 5 del MAQ) 2 Bàtxelor (o titulació oficial d’ensenyament superior de nivell 6a del MAQ) 4 Bàtxelor d’especialització (o titulació oficial d’ensenyament superior de nivell 6b del MAQ) 6 Màster (o titulació oficial d’ensenyament superior de nivell 7 del MAQ) 8 Doctorat (o titulació oficial d’ensenyament superior de nivell 8 del MAQ) 10

2. Valoració de la formació rebuda que sigui d’interès per al lloc de treball a cobrir. Per a les llistes que formen la borsa de personal de suport educatiu, es tenen en compte totes les formacions que ha rebut el candidat en el lloc de treball d’aquesta família professional i les formacions rebudes, si escau, en el lloc de treball de tècnic d’educació. Per a les llistes que formen la borsa de personal de tècnics d’educació, només es tenen en compte les formacions rebudes corresponents als llocs de treball dels tècnics d’educació. Per valorar la formació rebuda, es tenen en compte només les formacions efectuades els darrers deu anys per a les quals el candidat presenti una acreditació. En queden excloses les formacions d’idiomes (català i llengües estrangeres). La persona candidata ha de lliurar els certificats de les formacions i ha d’acreditar les hores de formació fetes a cada curs. Per als cursos en què el candidat no pot justificar les hores realitzades, s’estableix un total de vuit hores per cada formació. El barem de càlcul de la formació rebuda és el següent: Hores de formació efectuades Puntuació Entre 20 i 39 hores 1 Entre 40 i 59 hores 2 Entre 60 i 79 hores 3 Entre 80 i 99 hores 4 Entre 100 i 119 hores 5 Entre 120 i 139 hores 6 Entre 140 i 159 hores 7 Entre 160 i 179 hores 8 Entre 180 i 199 hores 9 A partir de 200 hores 10

3. Valoració de la formació impartida Computa dins d’aquest apartat la participació en congressos, conferències, seminaris o cursos en qualitat de ponent o formador, fets durant els darrers deu anys i sempre que no sigui a compte del ministeri encarregat de l’educació, degudament acreditada pel candidat amb el document justificatiu corresponent. Per als seminaris o els cursos en què el candidat no pot justificar les hores fetes, s’estableix un total de vuit hores per cada esdeveniment. Per als congressos o les conferències en què el candidat no pot justificar les hores de dedicació, s’estableix un total de dos hores per cada esdeveniment. El barem de càlcul de la formació impartida és el següent: Hores de formació efectuades Puntuació Entre 20 i 39 hores 1 Entre 40 i 59 hores 2 Entre 60 i 79 hores 3 Entre 80 i 99 hores 4 Entre 100 i 119 hores 5 Entre 120 i 139 hores 6 Entre 140 i 159 hores 7 Entre 160 i 179 hores 8 Entre 180 i 199 hores 9 A partir de 200 hores 10

4. L’experiència laboral en les places ocupades amb anterioritat del lloc de treball

a) Per valorar aquest mèrit quan el lloc de treball pertany a la família professional de personal de suport educatiu, es té en compte l’experiència laboral en el Cos d’Educació i s’aplica el barem de puntuació següent: Barem Puntuació Menys d’un any 0 Entre 1 any i fins a 3 anys 2 Més de 3 anys i fins a 6 anys 4 Més de 6 anys i fins a 9 anys 6 Més de 9 anys i fins a 12 anys 8 Més de 12 anys 10

b) Per valorar aquest mèrit quan el lloc de treball pertany a la família professional de tècnic d’educació, es té en compte l’experiència laboral en els llocs de treball de la família professional de tècnic d’educació del Cos d’Educació i s’aplica el barem de puntuació següent: Barem Puntuació Menys d’un any 0 Entre 1 any i fins a 3 anys 2 Més de 3 anys i fins a 6 anys 4 Més de 6 anys i fins a 9 anys 6 Més de 9 anys i fins a 12 anys 8 Més de 12 anys 10

5. El perfil multilingüe del candidat

a) Quan el lloc de treball pertany a la família professional de tècnics d’educació, el perfil multilingüe es valora mitjançant la certificació oficial d’un nivell lingüístic del Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR) superior al requerit per ser admès com a candidat i també la certificació oficial a partir del nivell B1 del MECR d’una tercera llengua (francès o castellà o anglès) altra que la segona llengua. Es té en compte el certificat del nivell més alt presentat per a cada llengua.

• S’aplica el barem de puntuació següent per valorar el perfil multilingüe per a les places en què s’ha de vehicular en llengua catalana: Nivell MECR Català 2a llengua requerida (francès o castellà o anglès) 3a llengua (francès o castellà o anglès) altra que la 2a llengua B1 - - 1 B2 - 1 1,5 C1 - 2 2 C2 4 3 3
• S’aplica el barem de puntuació següent per valorar el perfil multilingüe per a les places en què s’ha de vehicular en llengua francesa: Nivell MECR Francès 2a llengua requerida (català) 3a llengua (castellà o anglès) B1 - - 1 B2 - - 1,5 C1 - 2 2 C2 4 3 3
• S’aplica el barem de puntuació següent per valorar el perfil multilingüe per a les places en què s’ha de vehicular en llengua castellana: Nivell MECR Castellà 2a llengua requerida (català) 3a llengua (francès o anglès) B1 - - 1 B2 - - 1,5 C1 - 2 2 C2 4 3 3
• S’aplica el barem de puntuació següent per valorar el perfil multilingüe per a les places en què s’ha de vehicular en llengua anglesa: Nivell MECR Anglès 2a llengua requerida (català) 3a llengua (francès o castellà) B1 - - 1 B2 - - 1,5 C1 - 2 2 C2 4 3 3

b) Quan el lloc de treball pertany a la família de personal de suport educatiu, el perfil multilingüe es valora mitjançant la certificació oficial d’un nivell lingüístic del MECR superior al requerit per ser admès com a candidat a la convocatòria. Es té en compte el certificat del nivell més alt presentat per a cada llengua. S’aplica el barem de puntuació següent: Nivell MECR Llengua catalana Llengua francesa Llengua castellana B1 - 1 1 B2 - 2 2 C1 3 2,5 2,5 C2 4 3 3

6. L’exercici de funcions associades als llocs de treball del Cos d’Educació S’entén per funció associada la funció suplementària a les funcions pròpies del lloc de treball que contribueix a millorar la qualitat de servei dels centres i àrees i de l’atenció als alumnes. Es computa la realització de funcions associades al lloc de treball en els darrers deu anys, segons la presentació per part del candidat de l’acreditació corresponent. S’atorga 1 punt per cada funció associada efectuada cada any fins a un màxim de 10 punts. En el cas que no hi hagi definides funcions associades al lloc de treball, el percentatge atorgat a aquest mèrit es redistribueix tal i com s’indica a l’article 19.