Article 5

Article 5

Formació per temporalitat i per contingut

1. Formació de base general i formació de base específica La primera es compon d'accions formatives destinades a oferir els coneixements necessaris de les generalitats de l'Administració general, i ha de permetre una bona integració del personal de nova contractació. La segona es compon d'accions formatives particulars adequades a les tasques pròpies d'un lloc de treball determinat.

2. Formació continuada general Es compon dels tipus següents:

a) Tecnologies de la informació: base de coneixements generals en el camp de la informàtica i de les noves tecnologies. Es promouen cursos impartits pel Centre Nacional d'Informàtica d'Andorra.

b) Llengua catalana: consolidació de la utilització correcta de la llengua catalana dins de l'Administració general.

c) Llengües estrangeres: coneixement del francès, del castellà i de l'anglès, d'importància creixent dins del context nacional i de les relacions internacionals.

d) Acadèmica reglada: accés a nous coneixements acadèmics amb les activitats formatives que segueixen els sistemes educatius vigents a Andorra, sempre que no siguin un requisit mínim en el moment de la contractació. Aquesta formació pot ser relacionada i no relacionada amb el lloc de treball.

3. Formació continuada específica (relacionada amb el lloc de treball) Es compon dels tipus següents:

a) Tècnica: millora dels processos de desenvolupament i perfeccionament tècnic per augmentar l'efectivitat i el rendiment.

b) Tecnologies de la informació: desenvolupament dels coneixements i les habilitats en el camp de les noves tecnologies. Es promouen els cursos de formació impartits: pel Centre Nacional d'Informàtica d'Andorra (CNIA), pel Servei d'Informàtica a l'Escola del Ministeri d'Educació, Joventut i Esports, pels serveis d'informàtica dels diferents departaments i/o serveis de l'Administració general, o els impartits en altres centres del país o de fora si els anteriors no poden fer-se'n càrrec.

c) Llengua catalana: formació en nivells específics de l'ús de la llengua catalana. En una primera fase, el nivell de català s'ha d'adaptar a les necessitats del lloc de treball. En una segona fase, a mitjà termini, es requereix l'obtenció d'un nivell de certificació específic segons el lloc de treball ocupat.

d) Llengües estrangeres: consolidació del nivell i el domini de les llengües estrangeres de coneixement obligatori.

e) Màsters, cursos d'alta especialització i postgraus: accés a camps de coneixements especialitzats destinats al personal que ocupa llocs d'alta tecnicitat i/o responsabilitat, impartits per centres universitaris o institucions acadèmiques.