Article 42. Comunicació de l’avaluació

Article 42. Comunicació de l’avaluació

Les proves d’avaluació efectuades per l’alumne són de la seva propietat i queden sota la seva custòdia.

1. L’equip educatiu es reuneix de manera ordinària un mínim de quatre vegades al llarg de cada cicle, és a dir, una vegada cada semestre, sense perjudici de les reunions extraordinàries que es puguin convocar, per interpretar i analitzar la informació registrada relativa a la progressió de l’alumne en el desenvolupament de les competències específiques i transversals.

2. El tutor comunica periòdicament el progrés i els resultats relatius al desenvolupament de les competències específiques i transversals, i les informacions i decisions sobre el procés d’aprenentatge de l’alumne al mateix alumne i als seus pares o representants legals per mitjà d’entrevistes personals i d’informes escrits.

3. A segona ensenyança, s’ha de garantir un mínim de dos entrevistes per curs escolar amb el mateix alumne.

4. Tant a primera ensenyança com a segona ensenyança, s’ha de garantir un mínim d’una entrevista per curs escolar amb els pares o tutors legals.

5. S’ha de garantir un mínim d’un informe d’avaluació escrit per semestre a segona ensenyança i un mínim d’un informe escrit per curs a primera ensenyança.