Decret de 30-11-2000 relatiu al reglament pel qual es regirà el llaç d'animació Els Esquirols d'Encamp i Els Marrecs del Pas de la Casa.

Introducció L'educació en els primers anys de vida El procés educatiu de la persona comença en el mateix moment del naixement i continua al llarg de tota la vida. L'acció educadora durant els primers anys de vida té per objectiu la formació i el desenvolupament harmònic de la personalitat que, exercida amb amor, respecte i llibertat, ha de potenciar totes les seves capacitats per formar un infant autònom, feliç i responsable que pugui realitzar-se plenament com a persona. Drets i deures dels pares Als pares o tutors els correspon, en primer lloc, el dret i el deure d'educar els fills, ja que amb la família l'infant conviu, creix i es comunica. Els pares han de procurar-li el benestar físic, material, afectiu i social. L'Administració facilita als pares els ajuts i recursos necessaris per a l'educació dels infants. A mesura que l'infant creix és convenient que s'incorpori a un centre educatiu, on pugui desenvolupar de forma més àmplia i sistemàtica les capacitats personals. A més de la funció ludicoeducativa del llaç d'animació, s'hi atén l'infant durant unes hores al dia, quan els pares, per les tasques laborals o per situacions sociofamiliars concretes, no poden fer-ho. Funció del personal educador L'educador ha d'establir una relació afectiva i estimuladora amb l'infant per tal de proporcionar-li seguretat i alegria i ajudar-lo a créixer i a compartir-ho tot. Cal que sigui capaç de crear un clima serè, pacífic i motivador. Ha d'observar i guiar el comportament de l'infant així com l'evolució de tots els aspectes maduratius de la personalitat, i desvetllar, tant com sigui possible, les seves capacitats, respectant-ne les característiques personals i el propi ritme evolutiu. L'educador ha de tenir un coneixement del desenvolupament físic i psicològic dels infants, de les etapes de creixement i evolució. L'activitat personal de l'educador implica ser receptiu a les necessitats dels infants i, al mateix temps, exercir la seva tasca, mitjançant una constant renovació pedagògica per la qual ha d'estar disposat a seguir diferents cursos de reciclatge. Reglament del llaç d'animació Article 1 Funció del llaç d'animació El llaç d'animació es defineix com un centre ludicoeducatiu en el qual els infants fan activitats extraescolars i d'esbarjo en un clima afectiu pacífic i motivador. En cap cas el llaç d'animació és un substitut de la família, sinó que s'entén com un centre d'acollida per als infants després de l'escola i en dies de vacances escolars, a fi de donar un servei als pares. Article 2 Objectius És un servei social que el Comú ofereix als pares per tal que llurs fills (aproximadament des de dos i mig fins a set anys) en gaudeixin. Els objectius que pretén aconseguir són: Col·laborar amb la família Col·laborar en el desenvolupament de les capacitats de l'infant Col·laborar en la integració de l'infant al medi andorrà Article 3 Organigrama El llaç d'animació forma part de l'Àrea de Cultura i Afers Socials del Comú d'Encamp i depèn de la direcció de cada jardí d'infants: Jardí d'Infants i llaç d'animació Els Esquirolets d'Encamp. Jardí d'Infants i llaç d'animació Els Marrecs del Pas de la Casa. L'organigrama és el següent: Comú d'Encamp Comissió de Cultura i Afers Socials Cap del departament Cap de Secció del Jardí d'Infants i Llaç d'Animació Personal educador Auxiliars d'educació Personal de servei Neteja i manteniment Article 4 Horari del llaç d'animació Encamp de 16.30h a 20.30h dilluns dimarts dijous divendres de 12h a 20.30h dimecres de 8.30h a 20.30h dissabtes vacances escolars reunions pedagògiques Pas de la Casa a les 8.30h acollida dels infants i a les 9.30h acompanyament a l'escola de 16.30h a 20hdilluns dimarts dijous divendres de 12h a 20h dimecres de 8.30h a 20h dissabtes diumenges vacances escolars reunions pedagògiques de l'escola Depenent de les necessitats, el personal educador del llaç d'animació d'Encamp i del Pas de la Casa pot acollir els infants des de les 8.30h, els acompanyen a les respectives escoles a l'hora d'entrada, els recullen a les parades del bus i donen suport al jardí d'infants. Article 5 Inscripció, expedient i fitxa de l'infant 5.1. Atès que la capacitat és limitada i no és possible donar resposta a totes les demandes, és necessari que els pares facin una reserva de plaça. L'existència o no de plaça es comunicarà als pares amb la màxima antelació per tal que puguin fer les previsions necessàries. 5.2. Es respectarà rigorosament l'ordre de preinscripció i només s'inscriuran els infants de pares residents a la parròquia. 5.3. No es farà discriminació en l'admissió i atenció dels infants per raó de procedència, raça, religió, llengua o qualsevol altre criteri contrari al principi d'igualtat. 5.4. Per a la inscripció de l'infant, la direcció confeccionarà un expedient i una fitxa per als quals serà necessària la documentació següent: 4 fotografies carnet certificat de naixement certificat de residència dels pares a la parròquia domiciliació bancària autorització dels pares a la direcció en cas d'urgència fotocòpia del carnet de beneficiari de la CASS fotocòpia de l'assegurança extraescolar Amb la finalitat d'estar informats de la salut dels infants es demanarà també: certificat mèdic de bona salut fotocòpia del carnet de vacunacions 5.5. Al moment de fer efectiva la inscripció es lliurarà als pares els documents següents: calendari anual del llaç, horari i reglament. Periòdicament se'ls lliuraran també els menús. Article 6 Condicions d'admissió Quan un infant pateixi una malaltia infectocontagiosa que n'impedeixi la convivència amb altres infants, no se l'admetrà al llaç i, per acceptar-lo, després de la malaltia s'exigirà un certificat del seu metge pediatra o de capçalera. En el cas que un infant hagi de prendre un medicament, aquest haurà d'anar acompanyat obligatòriament de la fotocòpia de la recepta mèdica. Quan un infant presenti símptomes de febre o malaltia s'avisarà als pares per tal que passin a recollir llurs fills el més aviat possible. Article 7 Control higienicosanitari Per motius de seguretat i salut i per tal de mantenir els jardins en òptimes condicions higienicosanitàries, periòdicament s'efectuen diversos treballs de control que es contracten a empreses especialitzades. Aquest control consisteix en: desinfecció i fumigació ( 1 veg./3 mesos i quan sigui necessari) desinsectació (1 veg./any i quan sigui necessari) desratització (1 veg./any i quan sigui necessari) La direcció efectuarà la planificació anyal d'aquests treballs i, únicament si és necessari, el llaç d'animació romandrà tancat. Amb motiu d'aquests treballs s'avisarà els pares amb una antelació suficient a fi que puguin fer-se càrrec de l'infant en els dies que s'assenyalin. D'altra part, cal esmentar que s'efectua una revisió periòdica dels aliments i un control de l'aigua potable de la xarxa pública; com a mesura de prevenció, diàriament es guarda, durant 48 hores, una mostra de cada un dels aliments que consumeixen tots els infants del llaç d'animació. Article 8 Calendari del llaç d'animació A principis de cada any, el Comú d'Encamp aprova un calendari de dies festius de la parròquia. El calendari anual del jardí i llaç d'animació serà lliurat als pares dels infants inscrits i se situarà en un lloc ben visible per donar-ne coneixement. Article 9 Assegurança El Comú d'Encamp té contractada una pòlissa d'assegurança multirisc de l'edifici i les instal·lacions, a més d'una assegurança de responsabilitat civil del personal que hi treballa i respecte a les activitats que s'organitzen, d'un valor de 100 milions de pessetes. No obstant aixó, és obligatori que cada infant disposi de la seva assegurança extraescolar. Article 10 Condicions financeres Tot considerant el caràcter social del llaç d'animació, s'estableixen unes tarifes que cada any són revisades pel Comú d'Encamp, i de les quals s'ha d'informar els pares amb l'antelació suficient. Les tarifes del llaç d'animació són les següents: tarifa mensual d'estiu (juliol i agost). tarifa mensual extraescolar (de setembre a juny). Aquestes tarifes inclouen el dinar (dels dies festius i vacances) i el berenar diari, i s'han de situar en un lloc ben visible del llaç d'animació per donar-ne coneixement. El rebut mensual es tramet a l'entitat bancària corresponent, i el pagament s'hauria d'efectuar en el transcurs dels 10 primers dies de cada mes. En cas de retorn d'un rebut s'aplica un recàrrec d'un 20%. En cas de reincidència en l'impagament de dos rebuts consecutius es prenen les mesures legals escaients, sense perjudici de procedir a cobrar-los per via executiva. Article 11 Normes a tenir en compte Horari: Els pares han de respectar l'horari d'obertura i tancament del llaç. Menjador És important que els infants hagin esmorzat abans d'entrar-hi. Els infants només s'hi queden a dinar els dimecres i dissabtes, festius i vacances escolars. Durant les vacances escolars, dissabtes i festius, si l'infant s'hi incorpora després de les 10h, els pares han d'haver avisat el llaç per a l'organització interna i concretament, per preveure el nombre de dinars del dia. Vestuari Els infants han d'anar vestits amb roba i calçat còmode, prèviament marcada amb el nom de l'infant. Abans d'entrar a classe l'infant haurà d'anar vestit amb bata i calçat adequat i no es podrà accedir a la classe amb botes de neu o d'aigua. Per la seguretat de tots els infants queda prohibit que els infants portin joies i joguines. En cas que els pares no respectin aquesta norma el llaç no es fa responsable de la seva pèrdua i per tant no hi hurà lloc a reclamacions de cap tipus. El llaç no ha de ser un recurs per als pares per substituir les absències de l'infant a l'escola. Per tal de mantenir l'ordre, es prega als pares que no entrin a les classes. En cas d'un problema greu en la salut de l'infant i amb l'impediment de poder localitzar els pares o tutors, la direcció prendrà les mesures que consideri més adients. Projecte educatiu El llaç d'animació del Comú d'Encamp té una funció social d'acollida, d'integració al país i d'esbarjo, i s'entén únicament com a un complement de la funció ludicoeducativa de l'escola. Al mateix temps, pretén dur a terme una acció de caràcter ludicoeducatiu tenint en compte que el llaç d'animació acull infants de pares treballadors que tenen un horari laboral diferent a l'horari escolar. Per consegüent, el projecte educatiu del llaç d'animació persegueix uns valors i uns objectius a aconseguir en les activitats que organitza. Són els següents: 1. Valors: Atès que el llaç és una continuïtat del jardí d'infants, es potenciaran els valors següents: Igualtat: sense fer cap tipus de diferència en l'admissió i en l'atenció dels infants per raó de procedència, raça, religió, llengua o qualsevol altre criteri contrari al principi d'igualtat. Recerca del benestar de l'infant: ambient estable, protector i estimulador. Respecte al desenvolupament individual de l'infant: a nivell psíquic, intel·lectual, afectiu, psicològic i social, flexible i adequat a cada infant i a les diferents realitats de l'entorn. 2. Objectius generals Els objectius generals que es pretenen aconseguir són: Potenciar i afavorir el desenvolupament d'habilitats, estratègies i actituds de forma lúdica. Potenciar el desenvolupament psicomotriu mitjançant jocs. Assolir autonomia mitjançant l'adquisició d'hàbits. Assolir el domini progressiu del llenguatge verbal en totes les activitats de la vida quotidiana del llaç d'animació. Aprendre a fer ús dels diversos llenguatges de comunicació. Descobrir les característiques físiques i socials del medi en què viu l'infant. Propiciar un ambient càlid i segur per al desenvolupament de l'infant de manera integral. 3. Objectius específics dels infants de dos i mig a set anys Pogressar en el coneixement i domini del seu cos i de les seves possibilitats tot adquirint hàbits bàsics de salut i benestar. Comportar-se d'acord amb uns hàbits i normes que els portin cap a una autonomia personal i cap a una col·laboració amb el grup social. Comunicar-se i expressar-se de forma ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà dels diversos llenguatges: corporal, verbal, gràfic, plàstic, musical. Conèixer els signes d'identitat propis del país, mitjançant la participació en manifestacions culturals, tradicionals i folklòriques. 4. Llengua vehicular Amb la finalitat d'aconseguir una bona adaptació i integració dels infants a l'escola i a la societat, la llengua és el català, que és l'oficial d'Andorra. Això no obstant, el personal del llaç d'animació respecta la llengua materna de cada infant. El present Reglament entra en vigor el dia mateix de la seva publicació al Butlletí Oficial del Principat d'Andorra.