Disposició transitòria primera

Disposició transitòria En

aquelles altres qüestions no previstes en aquest Reglament serà d'aplicació el que preveu la Llei de Guarderies Infantils de data 11 de maig de 1995 i el Reglament de guarderies infantils aprovat pel M.I. Govern en data 22 de novembre de 1995. Projecte institucional En data 29.09.95 el Comú d'Encamp aprovà el projecte institucional dels jardins d'infants de la parròquia en el qual es contemplen els principis generals del projecte educatiu. D'aleshores ençà el projecte educatiu s'ha completat enseguint els criteris establerts en el Reglament de guarderies infantils aprovat pel M.I. Govern el 22.11.95. Projecte educatiu Tot i que als pares els correspon el dret i el deure d'educar els seus fills, els jardins situats a la parròquia d'Encamp han de desenvolupar la seva funció educativa mitjançant l'atenció pedagògica adequada als infants i la social com a recurs i ajuda per a la seva integració al medi, especialment quan els pares per les seves tasques laborals no els poden atendre. El projecte educatiu dels jardins de la parròquia d'Encamp elaborat l'any 1995 contempla valors, objectius generals i específics i activitats complementàries. Aquest són els següents:

1. Valors Igualtat: sense fer cap tipus de diferència en l'admissió i en l'atenció dels infants per raó de procedència, raça, religió, llengua o qualsevol altre criteri contrari al principi d'igualtat. Recerca del benestar de l'infant: ambient estable, protector i estimulador, adaptació de l'infant al centre, procés d'alimentació, descans, repòs i lleure. Respecte al desenvolupament individual de l'infant a nivell psíqic, intel.lectual, afectiu, psicològic i social, flexible i adequat a cada infant i a les diferents realitats de l'entorn.

2. Objectius generals Els objectius generals que es pretenen aconseguir són: oferir un servei majoritàriament adaptat a les necessitats dels pares afavorir i estimular el desenvolupament individual de cada infant segons el seu propi ritme en tots els aspectes del seu desenvolupament aportar els prerequisits bàsics per accedir a l'escolaritat (motricitat, afectivitat, costums, socialització i autonomia) afavorir la integració de l'infant dins d'una cultura andorrana (tradició, costums, alimentació)

3. Objectius específics Respecte als grups per edats els objectius principals a aconseguir són: del primer any de vida de l'infant: de 3 a 12 mesos Establir un lligam entre la família i el jardí responent a les necessitats i costums de cada infant i creant un ambient estable i estimulador Respectar la individualitat de cada infant quant a alimentació i descans Adquirir els primers hàbits: alimentaris, de son, de repòs i d'higiene de l'infant d'un a dos anys Aprendre a coordinar moviments Reconeixement del propi cos Desenvolupar els sentits i progressar en les manifestacions afectives Progressar en l'adquisició d'hàbits Conèixer objectes i persones pròximes de l'infant de dos a tres anys Avançar en la coordinació de moviments Iniciar el coneixement de l'esquema corporal Millorar la motricitat fina i identificar estímuls a partir dels sentits Expressar-se a través de la música, el moviment, els gestos, els jocs, la paraula Iniciar-se en l'adquisició d'hàbits de comportament social Iniciar-se en aparellar i ordenar objectes Orientar-se en l'espai habitual

4. Llengua vehicular Amb la finalitat d'aconseguir una bona adaptació i integració dels infants a l'escola i a la societat la llengua usual serà el català que és la llengua oficial d'Andorra. Això no obstant el personal del jardí respectarà la llengua materna de cada infant.

5. Material Tot el mobiliari i el material que s'utilitza al jardí és de qualitat. S'adquireix aquell material que es considera més adaptat als infants, al seu desenvolupament psicomotor, l'edat i talla. El mitjà primordial per a l'aprenentatge és el joc Els tipus de materials que s'utilitzen al jardí són: plastilina, pintura, sorra, aigua, peluix, goma, plàstic, roba, fusta, esponja,...

6. Activitats complementàries Com a complement de l'activitat educativa diària que es desenvolupa als jardins, actualment s'ofereixen aquestes activitats com són: iniciació a la natació, educació musical, narracions, sortides, representacions (pessebre vivent i festival de fi de curs)... En el cas de la natació caldrà presentar un certificat mèdic quan un infant no faci l'activitat. Cosa que es fublica per a coneixement general. Encamp, 21 de gener de 1999