Modificació de l'Estatut intern del personal docent dependent del Govern de 19 de juliol del 1995

Modificació de l'estatut intern del personal docent dependent del Govern d'Andorra I. Disposicions generals Article 1 La relació laboral, la situació, els drets i els deures del personal docent del ministeri encarregat de l'educació, es regeixen pel present Estatut i subsidiàriament per les disposicions laborals vigents. El present Estatut intern és també d'aplicació als funcionaris del ministeri encarregat de l'educació que realitzin una activitat docent, en allò que no contravingui les disposicions administratives vigents. Article 2 Als efectes del present Estatut laboral, es considera personal docent els funcionaris del ministeri dedicats a l'activitat docent; és a dir, que imparteixen classes davant d'alumnes, i tota persona contractada per escrit pel ministeri per prestar les mateixes funcions ja sigui en els centres dependents del ministeri, o en altres centres educatius per una durada determinada o indefinida. II. Classificació del personal docent Article 3 El personal docent del ministeri encarregat de l'educació es classifica, en funció de la seva activitat, en les categories següents: 1. Ensenyants de maternal i primera ensenyança 2. Ensenyants de segona ensenyança, batxillerat, formació professional i lectorats. 3. Ensenyants de formació d'adults. Article 4 Per poder pertànyer a les tres categories esmentades, cal: 1. Posseir la titulació corresponent degudament reconeguda pel Govern. 2. Haver seguit i seguir la formació de base que el ministeri efectuï o pugui crear en el futur. 3. Haver estat contractat per realitzar la tasca corresponent a la dita categoria en la forma establerta al present Estatut intern. III. De la funció docent Article 5 Es reconeix al personal docent la llibertat de càtedra, sempre que respecti la Constitució i s'exerceixi amb finalitat educativa. Article 6 El personal docent del ministeri, en el seu paper difusor i integrador de la llengua i cultura d'Andorra, ha de: 1. Respectar el principi d'igualtat dels estudiants, reconeixent que cada alumne és diferent de l'altre i reservar-se tota informació personal obtinguda en el transcurs del servei professional. 2. Cercar la capacitació dels alumnes perquè arribin a adquirir competència en el maneig de la solució de problemes que els afecten en la vida quotidiana, tant a dins com a fora de l'escola, prenent, però, les precaucions adequades per distingir entre les opinions personals del professor i les opinions institucionals o organitzatives que haurà de seguir professionalment. 3. Elevar el nivell cultural de la comunitat per mitjà dels seus alumnes, estimulant la creativitat i inculcant- los la idea que totes les feines són dignes i honorables i que cal esforçar-se a millorar la seva qualitat. 4. Dedicar-se a la seva tasca eficaçment, orientant-la cap a una millora de la societat, perfeccionant-se mitjançant l'estudi i la investigació, i encoratjant infants, joves i adults en la seva recerca del saber. 5. Respectar l'ordre i la jerarquia establerts i observar una estricta companyonia i respecte mutu amb la resta del personal docent i no-docent, amb independència del grau, la categoria o la situació jeràrquica, prestant la seva col.laboració als altres ensenyants, retenint i protegint la informació personal adquirida sobre la resta del personal. 6. Respectar les institucions andorranes i tractar amb correcció els pares dels alumnes i, en general, qualsevol ciutadà. Article 7 El personal docent és el corresponsable de l'acció educativa. Les funcions del personal docent són les següents: 1. Educar i ensenyar els alumnes d'acord amb el disseny curricular corresponent i les normes educatives vigents. 2. Participar en l'elaboració del projecte curricular del centre i/o del ministeri. 3. Complir les normes organitzatives i de funcionament del centre i/o del ministeri. 4. Participar, si escau, en la gestió del servei o centre de l'Escola Andorrana a petició del director de servei o director de centre. 5. Avaluar periòdicament els alumnes i contribuir, si escau, a l'elaboració dels corresponents criteris. 6. Orientar els alumnes i assessorar-los sobre la seva evolució escolar. 7. Informar el centre, el ministeri i els pares de l'evolució escolar dels alumnes, d'acord amb la normativa de cada centre. 8. Coordinar-se amb els altres ensenyants del centre i/o del ministeri en tots aquells aspectes que es trobin relacionats amb el procés d'ensenyament-aprenentatge. 9. Participar a les reunions del centre i/o del ministeri dins de les tasques i els horaris estipulats. 10. Col.laborar i participar en les activitats educatives extraescolars així com en les sortides organitzades pel centre d'acord amb la normativa que el regeixi i dins de les tasques i els horaris estipulats. El personal docent no està obligat a col.laborar i participar en activitats provinents d'organismes i entitats externs a l'àmbit educatiu estricte. Article 8 El personal docent que assumeix funcions de coordinació dins l'Escola Andorrana ha de desenvolupar les funcions anteriorment citades en l'article 7, a més de: 1. Coordinar les reunions de cicle 2. Coordinar les tasques pròpies de la dinàmica del centre 3. Coordinar les activitats educatives conjuntes del cicle 4. Coordinar l'ús dels recursos didàctics i proposar-ne l'adquisició Article 9 L'acció educativa dels ensenyants, tenint en compte la seva categoria professional, s'adreça: 1. Als infants de maternal i primera ensenyança. 2. Als alumnes de segona ensenyança, batxillerat i formació professional. 3. Als alumnes de la formació d'adults. 4. Als alumnes que segueixen un lectorat de català a l'estranger. Article 10 El personal docent que esdevé coordinador dins l'Escola Andorrana per a un període de dos anys ha de complir els requisits següents: 1. Tres anys d'exercici docent 2. Ser proposat per l'equip de cicle al director de centre Article 11 La funció docent és incompatible amb l'exercici del comerç o la indústria i amb el de qualsevol altre ofici o activitat laboral. El personal docent pot, però, realitzar -fora de les hores de treball- activitats i creacions artístiques, literàries o culturals. Els treballs i les creacions realitzats en hores de treball pertanyen al ministeri i formen part de la propietat intel.lectual del Govern si la seva confecció l'ha realitzada l'autor a demanda dels seus superiors o utilitzant el material, els sistemes o els models del ministeri. En el cas dels treballs i les creacions estipulats en l'apartat anterior, el Govern, en el moment de la seva utilització o reproducció, ha de salvaguardar els drets de l'autor mitjançant: a) el reconeixement de manera explícita de la qualitat d'autor b) en cas d'utilitzacions fragmentades o parcials, una comunicació a l'autor i esment en la pròpia obra. Els treballs i les creacions realitzats fora d'hores de treball pertanyen a l'autor. En el cas que tinguin relació amb la seva funció docent, requereixen, per ser considerats de la seva plena propietat, la notificació prèvia al ministeri per mitjà del corresponent formulari que s'adjunta en l'annex núm. 1. IV. De la formació Article 12 1. Es comptabilitza com a formació tota activitat organitzada pel ministeri o delegada per aquest a un altre organisme que consideri adient, assumida per un formador i/o responsable, el qual prèviament ha hagut de presentar un programa que es correspongui a la formació que es pretén impartir. El programa ha de ser avalat pel ministeri encarregat de l'educació a través del Servei de Formació i Recursos Pedagògics, i altres tècnics ministerials si es creu oportú. La formació es diferencia en obligatòria i facultativa (o no-obligatòria). De formació obligatòria, n'hi ha de dos tipus: de decidida i de lliure. 2. El personal docent ha de seguir els cursos de formació i estudis tal com s'estipula en aquest article: a. Obligatòriament 135 hores trianuals de formació, de les quals el 75% (en xifres absolutes representa 100 hores) poden ser decidides pel director de centre o del servei, i van a càrrec del ministeri, en els primers sis anys de relació professional del personal docent amb el ministeri encarregat de l'educació. Les 35 hores restants són de lliure elecció per al personal docent. En cas que aquesta formació s'efectuï fora del territori nacional, les despeses satisfetes pel ministeri s'apliquen només al pagament de la matrícula. A partir del setè any de relació professional amb el ministeri encarregat de l'educació, el personal docent pot elegir lliurement el 50% de les hores trianuals de formació (en xifres absolutes representa 67 hores). L'altre 50% pot ser decidit pel director de centre o de servei. b. Totes les hores que sobrepassin les 135 de formació obligatòria són comptabilitzades fins a un màxim de 30 punts a efectes del currículum professional del personal docent. Aquestes hores han de merèixer la conformitat del ministeri per ser comptabilitzades d'acord amb les equivalències que s'adjunten a l'annex núm. 2, punt 1. c. La formació s'efectua sempre fora de l'horari lectiu. En el cas que per circumstàncies especials s'acordi una excepció s'ha de fer sempre autorització prèvia del ministeri. d. La formació obligatòria va a càrrec del ministeri en l'apartat de formació decidida. La formació obligatòria va a càrrec del ministeri en l'apartat de formació lliure, a triar per l'ensenyant, solament si es desenvolupa en territori nacional. En cas de tenir lloc fora del territori nacional, el ministeri només es fa càrrec del pagament de la matrícula al curs, curset o estudis a realitzar. Les despeses de la resta de la formació facultativa (o no-obligatòria) són satisfetes per l'ensenyant en la proporció que es determini en el moment en què el ministeri accepta la formació mitjançant la signatura del corresponent formulari que s'adjunta en l'annex núm. 3. e. La no-assistència als cursos de formació ve regulada per dos factors claus, els quals s'han de considerar per l'ordre d'importància següent: Només s'accepta la no-assistència als cursos de formació per causa justificada de caràcter familiar, de salut o laboral, consulta prèvia amb el director del servei educatiu o director de centre, i lliurant el corresponent document que acrediti els motius, els dies i la durada en hores d'aquesta activitat. Si la no-assistència als cursos de formació sobrepassa el 20% del total de la durada d'un curs, el personal docent perd el curs en la seva totalitat. 6. Per tal de copsar la realitat social i laboral i conèixer directament el món on han de viure i treballar els seus alumnes, el personal docent pot realitzar una o diverses estades en una empresa del país o de fora on no tingui cap vincle familiar, almenys una vegada cada deu anys. La durada de l'estada ha de ser d'1 a 3 mesos consecutius o alterns en una o diferents empreses. El personal docent ha de notificar al ministeri, abans del dia 30 de març del curs anterior, el lloc on realitzarà l'estada i el temps, per tal que se n'autoritzi la realització, i ha de presentar un projecte sobre els objectius educacionals que vol aconseguir en l'estada. Mentre duri, el ministeri satisfarà al personal docent el mateix salari que percebia en la seva funció docent anterior, llevat de dietes i primes; és a dir, el sou de contractació, l'antiguitat i la formació. El temps de realització de l'estada es computa a efectes de l'antiguitat. Un cop acabada, el personal docent es reintegra al mateix lloc de treball on exercia anteriorment. A la fi de l'estada, el personal docent ha de lliurar al ministeri una memòria amb les conclusions educatives i les aplicacions pedagògiques que n'hagi pogut extreure. V. Contractació del personal docent Article 13 La contractació del personal docent del ministeri s'efectua d'acord amb les necessitats tenint en compte els mèrits, els títols i la capacitat de cadascú mitjançant el corresponent concurs-oposició i sempre per mitjà del corresponent contracte escrit, i d'acord amb el present Estatut. Excepcionalment, en el cas que quedi vacant un lloc d'ensenyant durant el curs escolar, el ministeri pot contractar directament una persona que posseeixi el títol corresponent al lloc vacant perquè supleixi interinament l'ensenyant durant la seva absència fins al màxim de la durada del curs escolar. La suplència no comporta l'atribució de cap privilegi ni benefici d'antiguitat o preferència. Article 14 Per presentar-se al concurs-oposició cal no tenir deutes envers els organismes oficials andorrans i justificar les condicions següents: a) No sofrir malaltia orgànica o funcional que impedeixi l'exercici de la funció docent. b) No haver estat condemnat per delicte comú, ni estar incapacitat per aplicació de la llei penal. c) No estar incapacitat civilment. d) Tenir el títol exigit i superar les proves de selecció estipulades per ocupar el càrrec respectiu en cada cas. Article 15 El personal docent, que ja presti els seus serveis, pot presentar-se als concursos-oposició que convoqui el ministeri per tal d'ocupar un altre lloc de treball o bé per a càrrecs de l'Administració educativa andorrana. De la mateixa manera, el personal docent, quan aquest assegura el seu servei en altres ensenyaments pot presentar-se als càrrecs que els convenis d'educació disposin i la normativa del centre reguli. Article 16 L'ensenyant, amb cinc anys o més d'activitat docent al ministeri que, per baixa ininterrompuda de més d'un any, ha trencat la seva relació laboral, és considerat personal docent en els concursos-oposició de l'administració educativa, en els primers tres anys a partir de l'inici de la seva baixa i es beneficia doncs, durant aquest termini, de dret preferent per reincorporar-se al cos del personal docent. VI. Dels llocs de treball Article 17 Els llocs de treball no són mai de propietat. Per tant, el personal docent pot ser canviat de lloc de treball d'acord amb el que s'estipula en els articles següents. Article 18 Les assignacions al centre escolar depenen, en el cas de la Formació d'Adults i de la Formació Andorrana, del director del servei concernit, i en el cas de l'Escola Andorrana, del director general. Tanmateix, el personal que hagi estat treballant en un mateix centre, de manera continuada, un mínim de cinc anys té prioritat per continuar-hi. Anualment, el mes de maig, els serveis d'educació estableixen la llista de llocs de treball vacants (baixes definitives, excedències, noves creacions) a cada centre escolar, llista que s'ha de posar a disposició del personal docent en servei, per tal que es pugui optar a sol.licitar-los. En el cas que diverses persones, que exerceixin la docència al servei de l'Administració andorrana, sol.licitin un lloc de treball vacant, es té en compte la suma de punts que resulta del barem següent: Antiguitat: 1 punt per any d'antiguitat. Formació: total dels punts acumulats segons l'annex 2. Servei: de 0 a 4 punts atribuïts pel director del centre. de 0 a 4 punts atribuïts pel director del servei. Lloc de residència: 1 punt si el centre s'ubica en el lloc de residència del sol.licitant. Formador de formadors: 1 punt per cada 30 hores impartides sempre que siguin realitzades fora de les seves obligacions laborals. El lloc de treball serà atribuït al sol.licitant amb més punts. VII. Jornada laboral Article 19 La jornada de treball, tal com obliga la Llei de modificació del reglament laboral aprovada pel Consell General el 13 de juliol de 1990, és de 40 hores setmanals Article 20 La jornada de treball de l'ensenyant comporta l'horari lectiu, completat d'un horari inherent a cada sistema d'ensenyament que s'ha de desenvolupar al centre docent, un temps de treball al propi domicili, i la formació individual. Aquest horari inclou les tasques dedicades a coordinació, programació, avaluació i formació, tal com s'estipula en els articles que segueixen. Article 21 Per determinar l'horari lectiu s'estableixen uns barems comptats amb coeficients decimals que s'han elaborat tenint en compte la jornada laboral de 40 hores. El càlcul del coeficient s'estableix en funció del percentatge de feina no-lectiva que comporta l'hora lectiva. 1. Maternal En aquest nivell es considera que cada hora lectiva té un suplement horari no-lectiu de 0,425. 2. Primera ensenyança En aquest nivell es considera que cada hora lectiva té un suplement horari no-lectiu de 0,665. 3. Segona ensenyança, batxillerat, formació professional, formació d'adults, lectorats En aquests nivells es considera que cada hora lectiva té un suplement horari no lectiu d'1,222. Així doncs, l'horari lectiu per nivell d'ensenyament resta establert com segueix: Nivells Horari d'ensenyament lectiu setmanal 1. Maternal Escola Andorrana 28 h Formació Andorrana 28 h 2. Primera ensenyança Escola Andorrana 24 h Formació Andorrana 24 h 3. Segona ensenyança, batxillerat, formació professional Escola Andorrana 18 h Formació Andorrana 18 h Lectorats 18 h Formació d'Adults 18 h En cas que un ensenyant efectuï més del 50% de l'horari lectiu en una determinada modalitat s'aplica la reglamentació corresponent a aquesta, a tots els efectes. En cas de necessitats del servei educatiu o escola, el personal docent no pot sobrepassar un màxim de 3 hores lectives setmanals, sumades a les ja existents, que són comptabilitzades com a hores extra. Article 22 El personal docent, d'acord amb el sistema d'ensenyament on desenvolupa la seva tasca, ha d'assistir obligatòriament a: 1. Reunions al centre inherents a cada sistema d'ensenyament Avaluació / Consell de classe Projecte curricular de centre Projecte educatiu Projecte de cicle Claustre / Consell de professors Programació Projectes d'acció educativa Projecte de centre Comissions Departaments Entrevistes pares Consell escolar o junta d'escola, etc. 2. A demanda del centre Tutoria Esquí Sortides i activitats amb els alumnes, etc. 3. Permanència Guàrdia Pati, etc. 4. Estada no-lectiva als centres de l'Escola Andorrana. Pel que fa a l'Escola Andorrana, l'estada no-lectiva al centre, que comporta les activitats anteriorment citades en els punts 1, 2 i 3, és la següent: maternal: 2 hores 1a ensenyança: 6 hores 2a ensenyança: 4 hores batxillerat: 4 hores En cas de treballar en més d'un centre, el director de centre o de servei és qui assigna en quines proporcions es desenvolupen aquestes tasques a cada centre. 5. A demanda del servei educatiu de la Formació d'Adults. Participació dels professors de la Formació d'Adults com a examinadors i correctors dels exàmens oficials de català i de coneixements del país. Article 23 En cap cas no es pot exigir als ensenyants de Formació Andorrana una dedicació horària no-lectiva al centre superior a la dels ensenyants dependents del propi sistema. Ultra els horaris inherents a la funció docent a realitzar al propi centre mencionats en l'article anterior, el ministeri pot exigir a tot el personal docent dependent del ministeri encarregat de l'educació un còmput global de 60 hores anyals a distribuir setmanalment per a tasques de coordinació, seminaris, elaboració de material didàctic, programacions i altres activitats lligades al món de la docència. Article 24 A partir d'aquests barems, els horaris lectius s'apliquen a cada etapa d'ensenyament i servei, segons les pròpies característiques, de la manera següent: 1. Maternal Escola Andorrana Per a l'ensenyant de psicomotricitat i d'educació física a partir de més d'un centre, reducció de 1/2 hora lectiva setmanal per centre A partir de 23 hores setmanals d'ensenyament, a raó d'una hora lectiva per grup-classe reducció d'una hora lectiva setmanal El servei de menjador forma part de l'horari lectiu Formació Andorrana Reducció d'1 hora lectiva setmanal per grup-classe suplementari fins a un cúmul màxim de 4 hores lectives setmanals deduïbles A partir de més d'un centre, reducció de 1/2 hora lectiva setmanal per centre El cúmul màxim de reducció horària en l'ensenyament maternal no pot sobrepassar en cap cas 5.30 hores lectives. 2. Primera ensenyança Formació Andorrana Escola Andorrana a) ensenyant de llengua i medi a Formació Andorrana i "especialistes" a Escola Andorrana A partir de més d'un centre, reducció de 1/2 hora lectiva setmanal per centre, A partir de 18 hores setmanals d'ensenyament, a raó d'1 hora lectiva per grup-classe, reducció d'1 hora lectiva setmanal A partir de 3 grups-classe reducció d'1 hora lectiva setmanal per grup-classe suplementari fins a un cúmul màxim de 3 hores lectives setmanals deduïbles b) ensenyant d'educació artística a Formació Andorrana que assegura 1 hora lectiva setmanal per grup-classe Més de 18 hores setmanals d'ensenyament a raó d'1 hora lectiva per grup-classe, reducció d'1 hora lectiva setmanal A partir de 3 grups-classe, reducció d'1 hora lectiva setmanal per grup-classe suplementari fins a un cúmul màxim de 3 hores lectives setmanals deduïbles El cúmul màxim de reducció horària a primera ensenyança no pot sobrepassar en cap cas 3.30 hores lectives setmanals 3. Segona ensenyança, batxillerat, formació professional Escola Andorrana El personal docent que exerceix de tutor disposa d'1 hora de descompte en l'horari lectiu setmanal per atendre els actes i les responsabilitats que se'n deriven. Al personal docent que, a més, exerceix de tutor davant un grup-classe se li compta 1 hora en l'horari lectiu setmanal La tasca del cap de departament es considera 1 hora lectiva setmanal A partir de més d'un centre, reducció de 1/2 hora lectiva setmanal per centre Formació Andorrana El personal docent que exerceix de tutor a l'ensenyament espanyol o de professor principal a l'ensenyament francès disposa d'1 hora de descompte en l'horari lectiu setmanal per atendre els actes i les responsabilitats que se'n deriven. Al personal docent que, a més, exerceix de tutor davant un grup-classe se li compta 1 hora en l'horari lectiu setmanal. El cap de seminari o cap de departament a l'ensenyament espanyol i el responsable de taller a l'ensenyament francès es considera 1 hora lectiva setmanal A partir de més d'un centre, reducció de 1/2 hora lectiva setmanal per centre Més de 16 hores setmanals d'ensenyament a raó d'1 hora lectiva per grup-classe, reducció d'1 hora lectiva setmanal Formació d'Adults L'hora lectiva que s'imparteixi més enllà de les 19.00 és comptabilitza a 1.30 El cúmul màxim de reducció horària a segona ensenyança, batxillerat, formació professional i formació d'adults no pot sobrepassar en cap cas 3.30 hores lectives setmanals. Quan l'exercici de la docència impliqui un desplaçament al Pas de la Casa es considera que 1 hora lectiva equival a 1.30. Article 25 A criteri de l'Administració i tenint en compte les necessitats de cada servei, s'aplica el sistema de reducció d'horari lectiu estipulat en l'article anterior o bé el pagament extraordinari de les hores deduïbles. Article 26 L'ensenyant que asseguri les substitucions ha de fer l'horari de classe que li correspongui i en el cas de continuar contractat, però sense assegurar cap substitució de docència fa un horari de 40 hores setmanals al ministeri i/o centre. Article 27 En cas que un ensenyant no pugui completar la seva jornada laboral al centre o als centres assignats és deutor de la resta d'horari al ministeri. En aquest cas s'estipula que 1 hora lectiva equival a 2 hores de treball al ministeri o al centre, i no pot sobrepassar les 40 hores setmanals. VIII. Salaris Article 28 El personal docent té dret a un salari mensual que comprèn: a) El sou base de contractació corresponent a la seva categoria docent d'acord amb la graella de salaris. b) Les retribucions complementàries, per antiguitat, formació i puntuació pedagògica i administrativa, d'acord amb la graella de salaris. El salari aprovat pel Govern s'ha d'expressar en punts. Del total del salari es dedueix la cotització que correspon al treballador en la declaració a la Caixa Andorrana de Seguretat Social i qualsevol altra retenció d'assegurances o mutualitats suplementàries. La retribució complementària percebuda en concepte d'antiguitat, és automàticament congelada en el cas que l'ensenyant no computi les hores de formació obligatòria trianual prevista en l'article 10, apartats 1 i 2. Article 29 En qualsevol cas, el salari base horari no pot ser inferior al salari mínim horari estipulat pel Govern. Article 30 La graella de salaris s'adjunta en l'annex núm. 4. IX. Vacances, absències, excedències i reduccions de la jornada laboral A) Vacances Article 31 El descans setmanal i les vacances anyals previstes en la vigent legislació són fixades pel Govern, tenint en compte l'especialitat del servei i el calendari escolar elaborat pel Govern. El personal docent ha de romandre a disposició del ministeri encarregat de l'educació durant un període màxim de 10 dies naturals abans d'iniciar i 10 dies naturals després de finalitzar el curs escolar -comptats segons el calendari de vacances escolars decretat anualment pel Govern- a fi de poder preparar el proper curs escolar, seguir cursos de formació o per a tota altra necessitat lligada a la seva tasca. B) Absències Article 32 El personal docent pot suspendre l'exercici de la seva activitat en els casos següents, degudament justificats i comunicats al director de centre o servei: a) En el cas de maternitat, malaltia o accident. Un cop donada l'alta, l'ensenyant pot perllongar la seva absència, amb acord del ministeri, fins al termini del curs escolar. En aquest cas, el període es considera com a excedència i no es comptabilitza a efectes d'antiguitat. b) 7 dies naturals en el cas de contreure matrimoni. c) 2 dies naturals en els casos de mort d'ascendents o descendents -ja siguin consanguinis, ja afins-, del cònjuge o de germans. d) 2 dies naturals en el cas d'infantar el cònjuge. e) 1 dia en cas de malaltia de pares, fills, cònjuge o altre familiar del qual es tingui cura. Acord previ amb el ministeri i la presentació dels justificants corresponents es pot acceptar una suspensió més llarga. Els dies compresos entre el segon i el desè, es paguen amb la meitat del salari. La suspensió per una durada superior és considera com a excedència, sempre amb l'acord del servei corresponent. f) El temps necessari per al compliment de les seves obligacions cíviques i socials. g) Qualsevol altra causa prevista en la legislació laboral vigent o que es pugui dictar en el futur. h) Qualsevol altre supòsit d'àmbit personal, sempre autorització prèvia, que no pot en cap cas superar un total de tres dies durant el curs escolar. i) Es considera falta greu, que comporta el comiat automàtic, l'absència injustificada per un període superior a tres dies. Llevat dels supòsits de l'apartat a) i del segon paràgraf de l'apartat e), el personal docent té dret a percebre del ministeri la totalitat del salari, i la suspensió o interrupció es considera com a treball efectiu en el càrrec. Als efectes del present article s'entén per cònjuge, l'espòs o l'esposa i el company o companya reconegut/uda que convisqui amb l'ensenyant de manera continuada i estable. C) Excedències Article 33 També pot suspendre's la relació si al personal docent se li concedeix una excedència, per motius educatius o personals. La persona interessada ha de justificar els motius pels quals la sol.licita, que seran apreciats degudament pel ministeri encarregat de l'educació. L'excedència pot ser concedida per un període d'un any renovable, però s'ha d'estipular per escrit entre les parts. Només es pot obtenir una excedència per cada cinc anys de servei efectiu. Això no obstant, l'excedència atorgada per les raons compreses a l'article anterior, apartat a) i apartat e), pot concedir-se per un termini inferior a un any. L'excedència comporta la conservació de la categoria d'ensenyant, però no del lloc de treball. Durant el temps d'excedència, el personal docent no percep cap salari. El temps d'excedència no és computat als efectes de l'antiguitat. En cas que l'excedència es concedeixi per càrrecs polítics o serveis especials del ministeri, el personal docent té dret a conservar el seu lloc de treball. Article 34 La relació queda suspesa, en el cas que la persona interessada sigui autoritzada a cessar en la seva tasca per raons de formació professional, durant el temps que duri aquesta. Aquesta formació és considerada com a obligatòria, i estipulada pel ministeri, i comporta l'obligació per part d'aquest de satisfer a més del salari les despeses que ocasioni. Com a contraprestació, el ministeri ha d'exigir al personal docent els seus serveis durant un temps mínim de dos cursos escolars un cop rebuda la formació. En cas de cessar amb anterioritat al termini estipulat, el personal docent ha de reemborsar les despeses ocasionades al 100% el primer any, 50% el segon any. La formació professional facultativa, a demanda de la persona interessada, resta subjecta a l'acord previ entre el demandant i el ministeri segons el formulari adjunt en l'annex 3. D) Reduccions de la jornada laboral Durant els mesos d'abril i maig, el personal docent pot sol.licitar per al curs escolar següent una reducció de la jornada laboral. L'Administració, segons les necessitats del servei i estudi previ de cada cas, atorga o denega la demanda. La reducció que s'aplica únicament a l'horari lectiu, comporta una reducció del salari en la mateixa proporció. El personal docent ha de complir la resta d'obligacions inherents a la seva tasca professional. La reducció d'horari lectiu fins al 50% del temps de treball comporta el còmput de l'antiguitat que correspon al treball a ple temps. X. Resolució de la relació Article 35 La resolució de la relació i la pèrdua de la condició de personal docent del ministeri encarregat de l'educació es pot produir per: a) Acabament del termini pel qual s'havia pactat la relació. b) Comiat voluntari per part de la persona interessada o acomiadament per part del ministeri, en ambdós casos mitjançant el pre-avís que la Llei estableix. El ministeri pot acomiadar sense pre-avís el personal docent que es trobi en període de prova. En tot cas, el període de prova no pot excedir d'un mes. c) Acomiadament justificat per falta greu, degudament qualificada, previ el corresponent expedient i audiència de la persona interessada que ha de gaudir del dret d'informació sobre els càrrecs i les proves i de defensa. Són faltes greus les que s'estableixen en la legislació vigent i, en especial: 1. No haver realitzat com a mínim el 10% de la formació obligatòria prevista en l'article 12, punt 2, apartat a. 2. Absència injustificada per un període superior a tres dies. 3. Faltes injustificades i repetides de puntualitat o d'assistència. 4. Faltes greus de respecte a les normes bàsiques de convivència en el centre docent i en els serveis dependents del ministeri encarregat de l'educació. Es consideraran falta molt greu els maltractaments als infants, les vexacions físiques o psíquiques, l'abandó i, en general, la manca de cura i respecte envers els alumnes. 5. Procurar-se per a si o per a tercers beneficis econòmics, aprofitant-se del càrrec o lloc de treball. 6. Ineptitud manifesta per al treball objecte del contracte. 7. No respectar el reglament intern del servei o centre escolar on es prestin els serveis i l'incompliment greu o lleu però reiterat de les ordres donades per un superior jeràrquic. 8. Incompliment greu de les normes del present Estatut i en especial del que disposen els articles referents a la funció docent i a les tasques de cada categoria d'ensenyant. 9. Manca d'higiene i salubritat. d) Jubilació forçosa o voluntària. e) Malaltia o accident que impossibiliti l'exercici de la funció docent de manera ininterrompuda per més d'un any. XI. Disposició transitòria El personal docent que desenvolupa funcions d'atenció psicopedagògica i d'orientació escolar i universitària es regeix pel present Estatut fins que no es regulin els corresponents serveis previstos en el títol III de la Llei d'ordenament del sistema educatiu andorrà. XII. Disposició final Aquest Reglament entrarà en vigor l'endemà de la seva publicació al BOPA. Andorra la Vella, 19 de juliol de 1995 Marc Forné Molné Cap de Govern Annex 1 Notificació de treball o creació fora de l'horari degut al ministeri Andorra la Vella, el 1. Autor/s: (Nom, cognoms i dades personals) 2. Obra: Títol previst: Característiques: Finalitats: Contingut: 3. Propietat intel.lectual: La propietat intel.lectual pertany a l'autor. 4. Dret d'explotació: A) Dret de representació: B) Dret de reproducció: 5. Contraprestació del ministeri: A) Ajut econòmic: B) Compensació en formació facultativa: L'ensenyant El director de servei o director de centre Annex 2 Formació facultativa 1. La formació continuada acceptada pel ministeri es comptabilitza a raó d'1 punt per cada 35 hores de formació. 2. Formació universitària complementària a) S'entén que aquesta formació puntua sempre que no sigui la que es demana per exercir en el lloc de treball corresponent. En el cas d'un ensenyant que, percebent una compensació en punts per una formació no requerida en el lloc de treball on exerceix, canvia de lloc de treball i en el nou és d'exigència la formació per la qual acumulava un suplement de punts, deixa automàticament de percebre'l i s'adequa al salari de contractació que correspongui al nou lloc de treball ocupat. b) Llicenciatura per primera ensenyança i maternal 3 punts 2a llicenciatura 2 punts 3a llicenciatura 2 punts Cap 1 punt Tesina 2 punts "Maîtrise" 2 punts "DEA" o "DESS" 3 punts Crèdits de doctorat 3 punts Tesi doctoral 5 punts c) Per als mestres de música que exerceixen a primera ensenyança i maternal: grau mitjà 1 punt per instrument grau superior 3 punts per instrument d) Publicació en forma de llibre, amb suport audiovisual, informàtic o altres formes, relacionada amb l'exercici docent propi, publicada per l'autor (edició d'autor): 2 punts. Publicació en forma de llibre, amb suport audiovisual, informàtic o altres formes, relacionada amb l'exercici docent propi, publicada en editorial comercial o per un patrocinador públic o privat: 1 punt. Traducció d'un llibre relacionat amb l'exercici docent propi: 1 punt En cap cas el personal docent pot acumular més de 5 punts durant la seva carrera professional. Annex 3 Formació facultativa del personal docent Andorra la Vella, Els punts 1 i 2 es basen en els articles 12 i 34 de l'Estatut intern del personal docent. Els punts 3 i 4 es basen únicament en l'article 34 de l'esmentat Estatut. 1. Ensenyant: Nom: Cognoms: Servei: Nivell d'ensenyament: 2. Formació: a) Modalitat ( ). Curs ( ). Seminari ( ). Altres b) Contingut: c) Durada: d) Dates: Inici:__/__/__ Final:__/__/__ e) Finalitat de la formació: 3. Contraprestació econòmica de les parts: ( ) ........... el ministeri i .......... l'ensenyant 4. Contraprestació laboral de les parts: a) El ministeri s'obliga a comptabilitzar la formació anteriorment descrita de la forma següent: b) L'ensenyant s'obliga en contrapartida a seguir treballant per al ministeri durant els propers ... anys. En cas que abandonés els seus serveis al ministeri, estaria obligat a revertir la part proporcional corresponent: Exemple: (quantitat x núm. d'anys previst resta el núm. d'anys que ha treballat al ministeri després de seguir la formació) / (núm. d'anys previst al núm. 4 (b)) La signatura d'aquest formulari pressuposa el compromís de l'ensenyant d'adjuntar, un cop finalitzada la seva formació, els comprovants oficials de la seva assistència, i de lliurar una memòria explicativa en el termini de 2 mesos que incloguin els corresponents materials i documents. Signatura de l'ensenyant Signatura del director del Servei de Formació i Recursos Pedagògics Signatura del director de servei o director de centre Annex 4 36 anys de carrera Acumulable durant la carrera Salari base de contractació Mestres 196 punts 196 punts Professors 220 punts 220 punts Complement dantigüitat 8 punts x 12 96 punts Complement de formació Formació Facultativa Comptable a partir del 3r any 30 punts Formació destada en empresa Comptable a partir del 8è any 9 punts Prima de rendiment professional variable i no acumulable durant la carrera Pedagògic 4 punts 4 punts Administratiu 4 punts 4 punts Total màxim acumulable durant la carrera Mestres Professors Tot i que el còmput de la formació en empresa s'ha calculat globalment a raó d'1 punt per mes d'estada, això ha de ser definit cas per cas en el moment de l'acceptació de la demanda. Coordinador a l'Escola Andorrana: complement mensual de 10 punts