Estat: vigent · Text vigent a 22/10/2026 · Dades fins al BOPA del 21/10/2026 · Publicada al BOPA núm. 29, any 2010 (19/05/2010) · Pàgina completa (historial de versions)
Text consolidat de treball elaborat per MCA Assessors a partir del BOPA. No és un text oficial: en cas de discrepància mana el BOPA. Les notes (remissions, disposicions de la llei original, correccions) són d'elaboració pròpia i estan pendents de revisió professional.
D’acord amb l’article 64 de la Llei d’ordenació de l’ensenyament superior s’estableix el títol universitari de primer cicle, de caràcter estatal i amb validesa a tot el territori andorrà, de bàtxelor en turisme.
L’obtenció del títol de bàtxelor en turisme requereix:
a) Haver superat tots els crèdits del pla d’estudis corresponent aprovat pel Govern.
b) Haver dipositat els drets d’expedició del títol corresponent.
D’acord amb l’article 3 apartat
e) de la Llei d’ordenació de l’ensenyament superior, l’obtenció del títol de bàtxelor en turisme atorga les competències professionals que permeten assumir responsabilitats d’organització, de gestió, comercials o directives en el si d’empreses o d’organitzacions lligades al sector turístic.
Els programes de formació han d’especificar les competències professionals que ha d’adquirir l’aspirant al títol i han de determinar les assignatures a través de les quals es desenvoluparan, i també les competències específiques i els criteris d’avaluació.
S’han de garantir, com a mínim, les competències bàsiques següents, les quals han de ser avaluables:
a) Competències transversals
1. Competència comunicativa, oral i escrita, en la llengua pròpia i en d’altres. Aquesta competència inclou tant la capacitat d’anàlisi com de síntesi del discurs.
2. Competències interpersonals i de comunicació. Inclou les habilitats consistents a proporcionar una informació que s’adapti a les necessitats de l’interlocutor, establir una comunicació fluïda, i ser capaç de treballar en equips interdisciplinaris i en xarxa.
3. Utilitzar estratègies per preveure i resoldre problemes, conflictes i canvis dins del camp professional.
4. Gestionar informació, el que implica capacitats de cerca, gestió, anàlisi, síntesi i ús de la informació de manera autònoma en un entorn professional.
5. Saber organitzar i planificar la feina pròpia i els estudis ulteriors.
6. Ser capaç d’usar i aplicar les tecnologies de la informació i la comunicació.
7. Tenir consciència de les repercussions socials, mediambientals, econòmiques i jurídiques de les activitats professionals.
8. Saber aprendre de manera autònoma, fer activitats de reciclatge i poder aprofundir en coneixements permanentment.
9. Interpretar i aplicar els coneixements d’acord amb els valors ètics.
b) Competències específiques
1. Conèixer els fonaments del turisme i identificar-ne la dimensió social, cultural, jurídica, política, laboral, econòmica i de l’entorn, tant en l’àmbit global com pel que fa a l’especificitat andorrana.
2. Conèixer el funcionament de les destinacions turístiques, com s’estructuren, els canals de distribució (comunicació i comercialització), els diversos sectors empresarials i com interelacionen.
3. Avaluar els diversos tipus de destinacions turístiques, el potencial que tenen, els tipus de gestió que requereixen i els impactes derivats de les activitats turístiques.
4. Gestionar el coneixement rellevant per a la gestió d’organitzacions i destinacions turístiques, i saber aplicar els instruments tècnics necessaris.
5. Participar en la gestió d’una organització pública, privada o mixta, de forma eficient i d’acord amb els principis de qualitat, sostenibilitat social, mediambiental i econòmica.
6. Orientar el treball cap als clients interns i externs d’una organització turística, tenint en compte l’evolució social i els factors culturals, amb els quals s’estableixen relacions satisfactòries.
7. Conèixer i aplicar de forma eficient estratègies en les organitzacions i les destinacions turístiques d’acord amb els principis de sostenibilitat i desenvolupament socioeconòmic i mediambiental.
El títol de bàtxelor s’atorga un cop s’hagin superat 180 crèdits distribuïts en sis semestres, amb una càrrega de 30 crèdits cadascun.
La formació està basada en el crèdit europeu. El crèdit europeu es defineix en relació amb la càrrega total de feina que ha de dur a terme l’estudiant per superar cadascuna de les unitats de les diverses matèries. Seixanta crèdits europeus representen el volum total de treball d’un estudiant a temps complet durant un any acadèmic, incloses les hores d’estudi i de preparació autònoma.
Els crèdits es poden repartir en obligatoris, optatius i de lliure elecció. El percentatge de formació optativa pot arribar fins a un màxim del 15% del programa, i el de lliure elecció fins a un màxim del 10%.
Decret entrarà en vigor l’endemà de ser publicat al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra.